In unserem Schulungsangebot zur Informationskompetenz gibt es jetzt auch eine Veranstaltung für im Beruf stehende Lehrerinnen und Lehrer.
Unter dem Motto "Fit im Internet" bieten wir einen zweistündigen Workshop für Lehrer an Gymnasien an

Diedrich, Sieglinde

German

Universität Konstanz: Bibliothek aktuell (E-Journal)

Auch Lehrer lernen24 Bibliothek aktuellAuch Lehrer lernenLehrerworkshop "Fit im Internet" an unserer BibliothekSieglinde DiedrichIn unserem Schulungsangebot zurInformationskompetenz gibt esjetzt auch eine Veranstaltung fürim Beruf stehende Lehrerinnen undLehrer.Unter dem Motto "Fit im Internet"bieten wir einen zweistündigen Work-shop für Lehrer an Gymnasien an.Zielgruppe für diese Fortbildung sinddie Lehrerinnen und Lehrer der Gym-nasien unseres Einzugsgebietes, dassich rund um den Bodensee erstreckt(von Konstanz über Überlingen, Sa-lem, Stockach, Radolfzell, Gaienho-fen, Singen, bis Villingen-Schwenn-ingen und Tuttlingen - auch dieMaturaklassen auf der Schweizer Seitedes Bodensees, aus Kreuzlingen,Frauenfeld, Romanshorn usw. zählenzu unserer direkten Klientel.)Die Idee für diesen Kurs entstand beider Durchführung unseres Moduls 3"Strategisches Recherchieren im In-ternet und Beurteilung von Inter-net-Quellen" für Seminarkurse derKlassen 12 an Gymnasien. Auch diebegleitenden Lehrer zeigten großesInteresse an den Inhalten und hatteneigene Fragen zur Nutzung des Inter-net.(Bei Interesse kann unser mehrgliedri-ges Angebot für Gymnasiasten derKlassen 12 und 13 auf unserer Home-page3 genauer nachgelesen werden.)Unser Schulungsraum auf J 213 istdurch seine Ausstattung mit Dozen-ten-PC und Beamer, und seinen 30PCs, an denen Kursteilnehmer selbstrecherchieren können, auch für dieseVeranstaltung ideal. Dort ist es mög-lich, die Fortbildung in Form einesWorkshops durchzuführen, in demsich jeder selbst aktiv beteiligen kann,und Fragestellungen gemeinsam erar-beitet und erörtert werden können.Durch die Möglichkeit, auch Recher-che-Ergebnisse von einzelnen Teil-nehmern auf die Leinwand zuprojizieren, können die Veranstaltun-gen dort sehr lebendig und mit aktiverEinbeziehung aller durchgeführt wer-den.Für den Workshop ist eine Anmel-dung erforderlich - um vorab einenÜberblick über die Anzahl der Teil-nehmer und eventuelle Erwartungenzu bekommen. Die Interessentenwerden schon im Einladungsschrei-ben ermuntert, eigene Problemberei-che zu benennen, können aber auchwährend der Veranstaltung Fragenund Themen einbringen.Der Workshop findet in einer sehr of-fenen und lockeren Arbeitsatmosphä-re statt, in der sich jeder angenommenund ermutigt sehen soll, seine Proble-me darzulegen, möglichst jeder sollLösungen oder Lösungsansätze undLösungsideen für seine eigenen Fra-gestellungen erleben und mitnehmenkönnen.Schwierig dabei ist allerdings, die ver-schiedenen Wissensstände der Kurs-teilnehmer zu bündeln, so dasswirklich jeder etwas von der Veran-staltung hat. Das Spektrum reichtvom wenig Internet-Erfahrenen biszu solchen, die einzelne Portale schonkennen und damit arbeiten, dabei spe-zielle Probleme haben oder für be-stimmte Fragestellungen keineLösung finden können. Allerdingswar die Resonanz bisher insgesamtsehr gut, so dass wir den Workshop indieser Form 2 mal im Schuljahr, je-weils zum Beginn der 1. und 2. Halb-zeit anbieten.Die vermittelten Inhalte beziehen sichauf folgende Bereiche:Suchstrategien im Internet /Umgang mit SuchmaschinenWie kann man das Internet effektiverals Informationsquelle für Beruf undAlltag nutzen? - Auch Lehrer suchenhauptsächlich oder fast ausschließlichüber die Google Einfach-Suche.Wir vermitteln:• sie Schwerpunkte verschiedenerTypen von Suchmaschinen (Kata-loge / Suchroboter / Metasuchma-schinen / Spezielle Suchdienstenach formalen oder inhaltlichenFragestellungen / Suchmaschinenfür Suchmaschinen / Suchmaschi-nen für ausschließlich wissen-schaftliche Dokumente, usw. )• Spezialitäten / Unterschiede voneinzelnen Suchmaschinen• strategisches Suchen über die Er-weiterten Suchmasken… und erarbeiten dies in einemWorkshop mit Suchbeispielen /Suchaufgaben.Schulungsraum J 2133 http://www.ub.uni-konstanz.de - Serviceangebote - Teaching Library - Angebote für SchülerHeft 88 25Auch Lehrer lernenPortale und Linksammlungen /Online-ZugriffeWir zeigen:• die Online-Zugriffsmöglichkeitenauf die Fachdatenbanken undElektronischen Zeitschriften überunsere Homepage - Digitale Bi-bliothek• wertvolle erziehungswissenschaft-liche Portale und Linksammlungenmit dem Zugang über unsere Ho-mepage - Fachinformationen Er-ziehungswissenschaft -Fachinformationen im Web:• erziehungswissenschaftliche Inter-netquellen• relevante Datenbanken• Portale im Bereich Schule undLehramtDie in den Linklisten aufgeführtenPortale und Linksammlungen bietenLehrern viel Hilfestellung für die Vor-bereitung ihres Unterrichts und für ih-ren Berufsalltag. Es seien nur einigeBeispiele aus der Schulung genannt:Das Fachportal Pädagogik4 ist derzentrale Einstieg in die pädagogischeFachinformation. Mit seinen Modu-len FIS Bildung Literaturdatenbank,dem Dokumentenserver pedocs, demForschungsführer und einer übergrei-fenden Suche über eine Vielzahlpädagogischer Datenbanken bietet esüberwiegend kostenlosen Zugang zuallen Arten von erziehungswissen-schaftlichen Informationen im Netz.Die folgenden Fragestellungen kön-nen beantwortet werden:• Welche erziehungswissenschaftli-che Literatur existiert zu einemThema? z.B. Streitschlichter• Wo und wie ist die Literatur erhält-lich?• Welche Institutionen existieren imwissenschaftlichen Umfeld derPädagogik?• Wer arbeitet zu welchem Thema?In der FIS Bildung Literaturdaten-bank5 - (Zugang über DBIS UniKonstanz) kann man selbständigeund unselbständige Literatur, ein-schließlich grauer Literatur und Onli-ne-Dokumenten ermitteln, u. a. zuSchule und Unterricht, Berufsausbil-dung und Berufsfortbildung, zu Ju-gendbildung, Sozial- und Sonder-pädagogik, Medienpädagogik.Im Kultusportal Baden-Württem-berg6 können beispielsweise die Bil-dungsstandards von Baden-Würt-temberg abgerufen werden. Es stelltfachspezifische Unterrichtsbeispieleund -materialien zur Verfügung, ab-rufbar nach Fach, Schultyp und Stufe.Bei 4teachers7 können Lehrer eigeneStundenentwürfe und Unterrichtsma-terialien veröffentlichen und tau-schen. Es gibt Linkportale zu vielenThemen der pädagogischen Arbeit,auch eine Sammlung von interaktivenLernmodulen. Ein Forenbereich bie-tet eine Kommunikationsplattformfür den Austausch über vielfältigeThemenbereiche des Alltags vonPädagogen.Lehrer online8 bietet fertige Unter-richtseinheiten zu bestimmten The-men, z.B. zu Naturphänomenen wieTsunami, in der Sekundarstufe 1, ein-schließlich Arbeitsblättern, Luftauf-nahmen und einer Filmsequenz zurEntstehung eines Tsunamis. Auch zuaktuellen Themen wie z.B. Finanzkri-se oder abiturrelevanten Stoffen wieSchillers Don Carlos werden jeweilsfertige Unterrichtseinheiten ein-schließlich herunterladbarer Arbeits-materialien und einer Sammlung un-terrichtsgeeigneter Links im Internetbereit gestellt. Es bietet Foren zu allenmöglichen für Lehrer interessantenThemen und zu einzelnen Unter-richtsfächern, z.B. zu Fragen der Di-daktik und Themen des Biologie-unterrichts.Bei der Zentrale für Unterrichtsme-dien9 können Lehr- und Lernhilfenim Netz gratis ausgetauscht werden -zu allen Fächern, zu bestimmten The-men, sowohl für alle Schultypen alsauch für den außerschulischen Be-reich.In Diskussionsforen kann man sichoffen austauschen über viele Berei-che, - es gibt z.B. ein Diskussionsfo-rum zur Didaktik-Methode "Lernendurch Lehren". Es gibt Linklistenzum Online-Lernen. Man kann überdieses Portal bei "Lernmodule"10 alsGruppe Online-Kurse zu verschiede-nen Lerneinheiten machen.Es gibt noch weitere interessante Por-tale für Lehrer und ihren Unterrichtoder ihre sonstige pädagogische Ar-beit. Sie alle zu schildern, würde aberdiesen Rahmen sprengen.Die Kursteilnehmer sollen aber auchmotiviert werden, selbst die zusam-mengestellten Links aufzurufen unddarin zu surfen, um weitere interes-sante und nützliche Dinge zu ent-decken.Zwei weitere Themenbereiche wer-den dann noch kurz behandelt:• Wie beurteilt man Internetsei-ten und filtert die seriösen he-raus?• PlagiarismusWie erkennt man Plagiate und wiekann man Plagiaten vorbeugen?Beim 1. Workshop im Juni 2008 nah-men 5 Lehrer/Innen teil, beim 2. imSeptember war die maximale Teilneh-meranzahl von 20 erreicht. So sind wirgespannt, wie sich das weiter entwi-ckeln wird.4 http://www.fachportal-paedagogik.de/5 http://rzblx10.uni-regensburg.de/dbinfo/detail.php?bib_id=ubko&colors=&ocolors=&lett=fs&titel_id=2776 http://www.kultusportal-bw.de7 www.4teachers.de8 http://www.lehrer-online.de9 http://www.zum.de10 http://lernmodule.zum.de

Auch Lehrer lernen: Lehrerworkshop "Fit im Internet" an unserer Bibliothek

https://ojs.ub.uni-konstanz.de/ba/article/download/3112/2941

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