Diedrich, Sieglinde

German

Universität Konstanz: Bibliothek aktuell (E-Journal)

6 Bibliothek aktuellBericht über die Schulung am i.d@ySieglinde DiedrichDer i.d@y der Bibliothek derUniversität Konstanz am12.12.02 stand unter demMotto „Informationskompetenz“. Ersollte einerseits den Besuchern zeigen,dass die Bibliothek ein kompetenterPartner bei der Informationsgewin-nung ist und andererseits auch denTeilnehmern der Veranstaltungen ei-gene Informationskompetenz vermit-teln.In der Veranstaltungsreihe unter demTitel „Information und Bibliothek“stellten Mitarbeiter der Bibliothekkonkrete Recherche-Möglichkeitenund Einstiege in Recherchen vor, undzwar in den Sozialwissenschaften, denGeisteswissenschaften, der Biologieund Medizin, sowie in den Themen-feldern Euregio-Bodensee und Euro-päische Union.Zum Auftakt wurde gezeigt, welcheEinstiege in Informationsgewinnungund Recherchen über die Homepageder Unibibliothek Konstanz direktmöglich sind, und zum Abschluss wares mein Part, Suchstrategien im Inter-net ganz allgemein aufzuzeigen.Diese Veranstaltungen sind in ähnli-cher Form auch Teil unseresständigen Schulungsprogramms je-weils zum Anfang des Semesters, vondaher erwarteten wir nicht die großeMasse an Teilnehmern, sondern eherLeute aus der Stadt und Region, diezwar an unserem normalen Schu-lungsprogramm ebenso teilnehmenkönnen, da es öffentlich ist, dies aberdoch eher nicht wahrnehmen.Bei meiner Veranstaltung fand sichgenau diese Zielgruppe ein; es warenallesamt Männer aus der Stadt und derRegion. Sie hatten schon Recherchenim Internet durchgeführt, die eineneher im privaten Bereich, die andereneher für berufliche Belange. Sie kann-ten alle z.B. Google, hier allerdingsnur die Einfache Recherche. Sie woll-ten sich nun über effektiveres Sucheninformieren, da sie alle die Erfahrunggemacht hatten, dass beim Suchen imInternet das Problem weniger darinliegt, dass man nichts findet, sonderndarin, dass zu viele Treffer angezeigtwerden, (die es dann durchzuackerngilt mit dem entsprechenden Zeitauf-wand) – und, was man eigentlichbräuchte und sucht, findet man oftnur schwer oder möglicherweise garnicht.In meiner Schulung gab ich zunächstmittels einer Power-Point-Präsen-tation einen Überblick über die Typenvon Suchmaschinen, deren Entste-hung und Schwerpunkte, das Zustan-dekommen der Trefferlisten und dieMöglichkeiten von Bediensyntax beiRecherche-Eingaben.Im zweiten Teil stellte ich jeweils eineSuchmaschine eines Typs vor undzeigte strategisches Suchen mittelsAusnützen der Möglichkeiten vor al-lem auch bei der „Erweiterten Su-che“.Für den Typ Suchmaschine-Katalogwählte ich Yahoo Deutschland, fürden Typ Suchmaschine-Roboter zeig-te ich AltaVista Deutschland undGoogle, für den Typ Metasuchma-schine wählte ich MetaGer. Wichtigwar mir auch die im Aufbau befindli-che Suchmaschine Vivísimo, diedurch Clustern der Trefferliste einegewisse Hilfestellung bei der Auswahlder Treffer gibt.Um eine bessere Vergleichbarkeit her-zustellen, zeigte ich die Suche nachdemselben Thema bei den verschie-denen Maschinen.So suchten wir beispielsweise:• nach dem Kino-Programm des Ta-ges in Konstanz• nach Informationen zum Film„Herr der Ringe“ (der da gerade an-lief)• nach Informationen zu BSE (auchJakob Creutzfeldt-Krankheit, Bovi-ne-spongiforme-Enzephalopathie,... in allen Bereichen wie Mensch,Landwirtschaft, Ernährung, Rei-sen...)• nach Informationen über Milz-brand / Anthrax bzw. zu der Fragenach Impfungen dagegen• nach einer Biographie (auch „Bio-grafie“) von Osama Bin Laden• nach einem Bild von ihm• nach Informationen über dieIrak-Krise (auch Irakkrieg, KriegIrak,...)• nach der Homepage von BMW inMünchen• nach der Homepage der BregenzerFestspiele mit Buchungsmöglich-keit• nach Publikationen der UniversitätKonstanz und über die Uni Kon-stanzDa im Vorführraum jeder Zuhörer ei-nen PC vor sich hatte, konnte jederselbständig Recherchen mitmachenund die Unterschiede der Trefferlis-ten bei unterschiedlichen Recher-che-Einstiegen testen. Hierdurchentstand eine Workshop-Athmos-phäre, die den Teilnehmern sichtlichSpaß machte und ihnen direkte Er-folgserlebnisse bei gekonntem Su-cheinstieg vermittelte. Wirbesprachen im Wechsel bestimmteEingabemöglichkeiten und setztendiese dann um. Die vorgeseheneStunde war den Teilnehmern viel zukurz, und sie hätten die Veranstaltunggerne immer noch weitergeführt, alswir nach 1 ½ Stunden beendeten.Als Hilfe beim eigenen Suchen späterkonnte jeder Teilnehmer eine Über-sicht über Bediensyntax / Möglichkei-ten der Verknüpfung von Begriffenauf Papier mitnehmen.Bericht über die Schulung am i.d@ySuchstrategien im Internet

Bericht über die Schulung am i.d@y : Suchstrategien im Internet

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