Oliveira, Rogério Gomes de

Portuguese

Instituto Federal Santa Catarina: Portal de Periódicos do IFSC

 1º Seminário de Pesquisa, Extensão e Inovação do IF-SC, Campus Criciúma   21    EXTRAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE INDICADORES NATURAIS Jéssica Alves Marques1, Kamila Biazoto2, Lucas Dominguini3 1,2,3Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, Campus Criciúma  RESUMO Os indicadores de ácido-base, são fracas substâncias ácidas ou básicas, que conformam cores diferentes, por causa do pH do meio onde foram adicionadas. Normalmente, os indicadores são pigmentos extraídos de plantas em geral e que, dissolvidos em água, apresentam determinada cor. Algumas plantas, flores e frutos são capazes de apresentar substâncias naturais com tais características. Há mais de 200 anos se utilizam esses indicadores naturais, como a jabuticaba, o repolho roxo, o extrato de violeta, rosas, pau-brasil, casca de feijão preto, amora, uva, jambolão, entre outros; mas aos poucos estão oferecendo lugar aos sintéticos. Apesar disso, os indicadores naturais (extratos naturais) são importantes para oferecer maior facilidade de compreensão dos conceitos químicos, por envolver o uso de poucos reagentes, materiais e também por possuírem baixo custo. Neste contexto, estudos sobre o comportamento dessas substâncias é alvo de grandes discussões na literatura. Este minicurso tem por objetivo caracterizar o comportamento das antocianinas extraídas de alguns frutos em pH ácido e básico.  Palavras-Chave: indicador natural, antocianina, pH. Carga horária: 4 horas     “SE MOVIMENTAR” NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DA TEORIA À PRÁTICA  Luciana Mara Espíndola Santos1 1Prefeitura Municipal de Florianópolis  RESUMO Este minucurso foi planejado com o propósito de difundir a teoria do “Se movimentar” na Educação Infantil e propor atividades que possam promover o pleno desenvolvimento das crianças no que tange a autonomia, criticidade e capacidade de transformação social. As crianças tem passado cada vez mais tempo nas Creches, o que tem fomentado novas pesquisas e novos olhares para essa etapa da Educação. Através da concepção dialógica do movimento humano, cujo aporte teórico embasa-se na Fenomenologia e na Psicanálise da Gestald e do estudo realizado em Creche públicas do município de Florianópolis, aliando conhecimentos teóricos e empíricos foram propostas linhas de trabalho e atuação com as crianças pequenas, entendendo que estas possuem uma cultura própria, uma bagagem histórica que deve e precisa ser considerada na proposição das atividades. Tais atividades precisam estar conectadas com o cotidiano das Creches e o professor deve estar preparado para promover, analisar e também avaliar essa interação proposta pela teoria do “Se movimentar”, que envolve um diálogo entre crianças para consigo mesma; para com os outros; e para com o mundo. Esse diálogo se constitui como base forte e sólida para que essa criança, desde a mais tenra idade possa sentir se pertencente a sociedade em que vive, buscando uma atuação solidaria, respeitosa, criativa, autônoma e transformadora, repudiando a submissão, a dominação e várias formas de violência.  Palavras-Chave: Crianças, Creches, “Se movimentar” Carga horária: 4 horas     SISTEMAS DE AQUECIMENTO DE ÁGUA RESIDENCIAL E O ASBC (AQUECEDOR SOLAR DE BAIXO CUSTO) Felipe Marques Santos1, Rogério Gomes de Oliveira2 1Universidade Federal de Santa Catarina, Aluno do Curso de Engenharia de Energia  1º Seminário de Pesquisa, Extensão e Inovação do IF-SC, Campus Criciúma   22  2Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenador do Curso de Engenharia de Energia  RESUMO O estudo do aproveitamento da energia solar, tanto para fins de aquecimento, quanto para geração de energia elétrica se faz necessário no presente momento, pois, a sociedade busca formas mais sustentáveis para a utilização e conversão de energia. A energia obtida através do sol se encaixa neste contexto, pois, é ilimitada e limpa. Um grande atrativo seu é a facilidade de aproveitá-la em algumas aplicações, como no caso do aquecimento de água residencial. Esta facilidade pode servir para impulsionar o desenvolvimento e aplicação de alternativas que substituam o chuveiro elétrico como principal equipamento domiciliar para aquecimento de água. A redução do uso do chuveiro elétrico pode ajudar a amenizar problemas na rede de distribuição de energia elétrica causados pela sobrecarga do sistema nos horários de pico. Neste mini-curso iremos descrever os diversos tipos de sistema para aquecimento de água residencial, e também o aquecedor de água residencial de baixo custo, apresentando uma comparação entre os mesmos. Além disso, será apresentada uma análise do potencial brasileiro e catarinense para aproveitamento da energia solar para fins de aquecimento de água e uma descrição detalhada do processo construtivo do aquecedor solar de baixo custo (ASBC).  Palavras-Chave: Aquecedor Solar, Baixo Custo, Residencial. Carga horária: 4 horas     USO DE SIMULAÇÃO COMPUTACIONAL NO PROJETO DE SISTEMAS PNEUMÁTICOS Rafael Bravo1 1Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, Campus Criciúma  RESUMO O objetivo do minicurso consiste em introduzir noções iniciais de interpretação, construção e simulação de diagramas pneumáticos de circuitos básicos usando o software FESTO FluidSIM-P, versão 4.0. Durante o curso serão ministrados princípios físicos de estática de fluidos compressíveis que auxiliarão no entendimento do funcionamento do sistema e seleção de atuadores e componentes do circuito.  Palavras-Chave: simulação computacional, sistemas pneumáticos, circuitos pneumáticos Carga horária: 4 horas     

Sistemas de aquecimento de água residencial e o ASBC (aquecedor solar de baixo custo)

https://periodicos.ifsc.edu.br/index.php/rtc/article/download/401/321

Sistemas de aquecimento de água residencial e o ASBC (aquecedor solar de baixo custo)

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Instituto Federal Santa Catarina: Portal de Periódicos do IFSC