Latar Belakang: Kasus bullying di sekolah menduduki peringkat teratas
pengaduan masyarakat ke Komisi Perlindungan Anak Indonesia. Ada
beberapa faktor yang mempengaruhi perilaku bullying, salah satunya harga diri.
Tujuan Penelitian: Mengetahui hubungan harga diri dengan perilaku
bullying pada anak usia sekolah kelas V di SD Muhammadiyah Ngentak
Kalibawang Kulonprogo Yogyakarta.
Metode Penelitian: Jenis penelitian kuantitatif dengan desain deskriptif
korelatif menggunakan pendekatan waktu cross sectional. Sampel diambil
dengan teknik total sampling sebanyak 42 siswa kelas V sekolah kelas V di SD
Muhammadiyah Ngentak Kalibawang Kulonprogo Yogyakarta. Instrumen
penelitian menggunakan kuesioner. Hasil penelitian dianalisis dengan uji kendall
tau.
Hasil Penelitian: Harga diri anak usia sekolah sebagian besar tinggi sebanyak 20
anak (42,6%). Perilaku bullying pada anak usia sekolah sebagian besar rendah
sebanyak 23 anak (48,9%). Terdapat hubungan yang signifikan antara harga diri
dengan perilaku bullying pada anak usia sekolah kelas V SD Muhammadiyah
Ngentak Kalibawang Kulonprogo Yogyakarta (p=0,000) dan (=-0,577).
Simpulan: Ada hubungan harga diri dengan perilaku bullying pada anak usia
sekolah kelas V SD Muhammadiyah Ngentak Kalibawang Kulonprogo
Yogyakarta dengan keeratan hubungan sedang
