Propuesta de intervención para mejorar la gestión emocional, en el aula, a través de la empatía

Abstract

En este presente trabajo fin de grado se va a observar una propuesta de intervención, la cual tiene como objetivo principal mejorar la gestión emocional, en el aula, a través de la empatía. Es una propuesta destinada sobre todo a un aula donde hay alumnado con diversidad funcional y/o intelectual, pero es una propuesta que está abierta para todo tipo de alumnado y para todo tipo de centros. En la propuesta de intervención se va a observar diferentes actividades a realizar con los alumnos/as de tercero de Educación Infantil. Antes de proponer la intervención se ha investigado sobre conceptos como inteligencia emocional, control emocional y empatía, factores clave para este tipo de intervención para observar la importancia que tiene tanto las emociones como la empatía en los niños/as.Para concluir, es un trabajo de fin de grado bastante interesante y motivador, en el que se puede apreciar la importancia de enseñar a través de la empatía el control emocional de los niños/as. <br /

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