Tesis (Maestría en Educación y Desarrollo Humano). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. CINDE, 2011El presente informe final se deriva de la investigación “Sentidos de participación
infantil: Un estudio de caso con niñas en condición de vulnerabilidad social”, cuyo
propósito principal consistía en comprender tanto la participación, como la
vulnerabilidad social desde una mirada de la niñez, a partir de un caso centrado en dos
niñas, Laura y Antonella, hijas y cuidadoras de padres invidentes. Esta investigación es
de tipo comprensivo y se enmarca en un estudio cualitativo, desde una perspectiva
holística. La observación participante y los encuentros conversacionales fueron las
técnicas utilizadas para procurar responder la pregunta central de investigación: A partir de la condición de vulnerabilidad social en que han vivido las niñas Laura y Antonella
¿Qué sentidos sobre participación han configurado ellas a través de sus prácticas
cotidianas? Esta investigación se apoyó teóricamente en algunos planteamientos
sociológicos y en diversas posturas a partir del enfoque de derechos, favoreciendo el
análisis de las relaciones e incidencias que surgen entre la condición de vulnerabilidad
social y el fenómeno de la participación infantil en contextos determinados
