PENGARUH PEMBINAAN BACA TULIS AL-QUR’AN (BTQ)
TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN SECARA TARTIL
SISWA KELAS X DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
PARIWISATA KOTA CIREBON
Puji Rahayu Maulida
NIM : 1411110149
“Pengaruh Pembinaan Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ)
terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an secara
Tartil Siswa Kelas X di Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK) Pariwisata Kota Cirebon”
Pada pengajaran tingkat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), pengajaran
al-Qur’an masih sangat jarang ditemukan, walaupun ada secara minoritas. Tidak
dipungkiri banyak siswa di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) notabene dari
mereka kurang memahami al-Qur’an, terlebih dalam hal membaca al-Qur’an
secara tartil. Dimana bobot pengajaran pendidikan agama tidak seimbang, lebih
didominasi oleh mata pelajaran umum.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk memperoleh data tentang pengaruh
pembinaan baca tulis al-Qur’an (BTQ), data tentang kemampuan membaca al-
Qur’an secara tartil, dan data tentang pengaruh pembinaan Baca Tulis al-Qur’an
(BTQ) terhadap kemampuan membaca al-Qur’an secara tartil siswa kelas X di
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Pariwisata Kota Cirebon.
Berkaiatan dengan hal ini, pengetahuan murid terbatas pada
pengetahuan ilmu tajwid dan dalam pelaksanaan terbatas untuk membaca
secara fasih dan tartil. Dalam pembinaan ini sangat penting diberikan kepada
siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), dikarenakan masa remaja
membutuhkan pembinaan dan pengarahan agar ia dapat berakhlak mulia yang
diamalkan baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan masyarakat.
Penelitian ini menggunakan pendekatan teoritis dan empirik atau lapangan.
Sumber data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, tes serta
angket. Dalam penelitian ini mengambil sebagian dari populasi karena siswa kelas
X berjumlah lebih dari 100 siswa. Jumlah siswa yang dijadikan sampel dalam
penelitian ini adalah 30 siswa dari 129 siswa pada kelas X di Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) Pariwisata Kota Cirebon.
Pengaruh pembinaan Baca Tulis al-Qur’an (BTQ) sebagai variabel x sebesar
81,08% berada pada interval 75%-100% (Baik). Kemampuan membaca al-Qur’an
secara tartil sebagai variabel y sebesar 81,16% berada pada interval 75%-100%
(Baik). Pengaruh pembinaan Baca Tulis al-Qur’an (BTQ) terhadap kemampuan
membaca al-Qur’an secara tartil siswa kelas X di Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK) Pariwisata kota Cirebon (variabel xy) adalah cukup karena angka indeks
korelasi product momen
