Open availability of articles and raw research data in spanish pediatrics journals

Abstract

[ES] [Introducción] La publicación en abierto de los artículos y de los datos brutos que han servido de soporte a la investigación permite su reutilización y mejoran el avance de la ciencia. El objetivo de este trabajo es identificar estas prácticas en las revistas pediátricas espanolas. [Método] Se han revisado las instrucciones de 13 revistas pediátricas espanolas, identificando su política sobre acceso abierto y depósito. [Resultados] Ocho revistas permiten el acceso abierto sin restricciones y 5 ofrecen indicaciones sobre la reutilización de los datos y el depósito en repositorios o páginas webs personales o institucionales. [Conclusiones] La mayor parte de las revistas son accesibles en abierto pero no promocionan el depósito de material suplementario ni de los artículos en repositorios institucionales o en páginas webs.[EN] [Introduction] The open Access to publications and the raw data allows its re-use and enhances the advancement of science. The aim of this paper is to identify these practices in Spanish pediatrics journals. [Method] We reviewed the author’s instructions in 13 Spanish pediatrics journals, identifying their open access and deposit policy. [Results] Eight journals allow open access without restriction, and 5 provide information on the ability to re-use and depositing data in repositories or websites. [Conclusions] Most ofthe journals have open access, but do not promote the deposit of additional material or articles in repositories or websites.Este trabajo se ha beneficiado de una ayuda del Plan Nacional de I + D + I del Ministerio de Economía y Competitividad (CSO2012-39632-C02-01) y de la Fundación MAPFRE (Convocatoria 2012).Aleixandre Benavent, R.; Vidal-Infer, A.; Alonso-Arroyo, A.; González De Dios, J.; Ferrer Sapena, A.; Peset Mancebo, MF. (2015). Disponibilidad en abierto de los artículos y de los datos brutos de investigación en las revistas pediátricas españolas. Anales de Pediatría. 82(1):90-94. https://doi.org/10.1016/j.anpedi.2013.11.014S909482