Presentación de un dossier de artículos de estudios literarios de interés sociocrítico

Chicharro Chamorro, Antonio

Ramalho, Christina

Portuguese

Repositorio Institucional Universidad de Granada

Interdisciplinar • Ano XI, v.25, mai./ago. 2016Universidade Federal de Sergipe - UFS | ISSN 1980-8879 | p. 7-10 7APRESENTAÇÃOAntonio Chicharro ChamorroChristina RamalhoO Conselho Editorial da Interdisciplinar: Revista de Estudos de Língua eLiteratura traz a público o volume 25, referente ao segundo quadrimestre de 2016.Esta edição está dividida em duas partes. No dossiê, temos a relação entre literaturae estudos sociológicos e históricos com diversos recortes teóricos, destacando aproposta metodológica de Antonio Candido. Na seção livre, temos artigos voltadospara os estudos literários e linguísticos. Nas duas partes, há abordagensinterdisciplinares que envolvem conhecimentos de diferentes áreas: música,história, filosofia, linguística e teoria literária. Esta edição conta com a colaboraçãode diversos pesquisadores doutores vinculados a diferentes Programas de Pós-Graduação do Brasil e do exterior.O dossiê dos Estudos Literários: Literatura e Sociocrítica, organizado peloDr. Antonio Chicharro Chamorro, da Universidad de Granada, e pela Profa. Dra.Christina Ramalho, da UFS, abre espaço para reflexões que há 25 anos sãodesenvolvidas por pesquisadores vinculados ao Instituto Internacional deSociocrítica (IIS), fundado em 1989 por Edmond Cros, cuja “teoria sociocrítica dotexto” tem sido, desde então, a base de muitas investigações dessa natureza,principalmente no mundo hispânico; e, de outro, ao pensamento do sociólogobrasileiro Antonio Candido, cujo enfoque sociocrítico do texto literário constitui umdos mais importantes legados da crítica brasileira aos estudos literários. Além dessesdois focos especiais, alguns artigos abordam outras contribuições teórico-críticasligadas à Sociocrítica e vieses afins.Abrindo esse dossiê, temos o artigo SISTEMA LITERÁRIO E CAMPO DEPRODUÇÃO CULTURAL: OS ENTORNOS DE CANDIDO E BOURDIEU, de Wander NunesFrota,  que tece comparações entre o “sistema literário”, de A. Candido, e o “campoliterário”, de P. Bourdieu, no que diz respeito ao surgimento desses conceitos noscontextos historiográficos das literaturas brasileira e francesa. Tais contribuiçõesaproximam as fronteiras da História e da Literatura com a ressalva de terem partidode realidades dissimilares com visíveis semelhanças. O segundo texto abre espaçopara o debate da obra do sociólogo brasileiro Gilberto Freire. Em CASA-GRANDE &SENZALA: A ESCRITA LITERÁRIA DO SOCIÓLOGO QUE DISSEMINOU UM MITO NOSAntonio Chicharro Chamorro; Christina Ramalho______________________________________________8 Interdisciplinar • Ano XI, v.25, mai./ago. 2016p. 7-10 | ISSN 1980-8879 | Universidade Federal de Sergipe - UFSANOS 1930, Camilla Ramos dos Santos, Marlúcia Mendes da Rocha e Isaías Franciscode Carvalho apresentam um estudo sobre o clássico Casa grande e senzala:formação da família brasileira sob o regime da economia patriarcal.  Os autoresdestacam a importância do debate acerca da democracia racial que essa obra traz, aqual modificou o paradigma acerca das alteridades que formam a nação brasileira.No texto seguinte, A CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO POLÍTICO FEMININO EMA CANDIDATA, DE VERA DUARTE, Denise Santiago e Sandra Maria Pereira doSacramento apresentam um estudo sobre a obra A candidata (2012), de VeraDuarte, a partir da análise da personagem que se tornou a  primeira mulhercandidata à Presidência de seu país, Cabo Verde. As autoras analisam a trajetóriapolítica de gênero e as implicações que dificultam ações concretas na construção deuma democracia efetivamente paritária, levando em conta o debate feministaproposto por Judith Butler e Amélia Valcárcel. Na sequência, Márcio MirandaAlves, em DO JORNAL PARA O ROMANCE: A HISTÓRIA DE UM ASSASSINATO EM ORETRATO, DE ERICO VERISSIMO, retoma uma reflexão sobre as fronteiras entre otexto literário e o texto histórico, analisando como os fatos do assassinato dosenador Pinheiro Machado, em 1915, são retomados por Veríssimo em O tempo e ovento.Logo depois, na perspectiva comparatista, sobre o imaginário da “MãePreta”, Osmar Pereira Oliva, em TRAVESSIAS DO “BARCO NEGRO” – O SEQUESTRODA MÃE NEGRA, propõe uma discussão sobre as interpretações da canção “MãePreta” pelos portugueses, na qual a temática da escravidão é substituída pelolamento da mulher que vê o amado partindo, descaracterizando a versão sobre aescravidão.Na seção livre, abrimos o debate para o enfoque filosófico das abordagensde Osmar Moreira dos Santos, em GILLES DELEUZE E A POTÊNCIA DO PENSAMENTOSUBALTERNO: POR UM ARTE-EDUCADOR MENOR, sobre os operadores da políticacultural. Sua abordagem é inédita e prima pela construção de um pensamento derevisão da cultura hegemônica para ressaltar uma política de resistência dosubalterno. Em seguida, com uma proposta teórica acerca dos sentidos dos arquivoshistóricos do texto literário, Carlos Magno Gomes, em ARQUIVOS E INTERTEXTOSCULTURAIS, parte da teoria da intertextualidade para propor o conceito de “arquivohistórico” como “intertexto cultural” do texto literário. Ele parte dos conceitos________________________________________________________________________APRESENTAÇÃOInterdisciplinar • Ano XI, v.25, mai./ago. 2016Universidade Federal de Sergipe - UFS | ISSN 1980-8879 | p. 7-10 9“arquivo” e “hibridismo”, propostos por J. Derrida e redimensionado por H. Bhabha,como formas de revisarmos o passado histórico.No segundo artigo desta seção, temos uma abordagem histórica de MariaAlice Ribeiro Gabriel, que, em AUSÊNCIAS E FANTASMAS DA MEMÓRIA EM BAÚ DEOSSOS, analisa a relação entre história e fantasmas na obra Baú de Ossos (1972), dePedro Nava. Seu artigo destaca que a origem de alguns personagens permaneceanônima, enquanto outras descrevem experiências pessoais de protagonistas etestemunhas reais da história. Dentro de uma abordagem híbrida, sobre música efolclore, Alberto Roiphe, em O FOLHETO DE CORDEL NA CRÍTICA DE MÁRIO DEANDRADE, apresenta um estudo sobre o escritor modernista Mário de Andrade esuas pesquisas acerca das relações entre culturas populares e o folclore nacional.Na continuidade dessa seção, Edilene Ribeiro Batista, em ANÁLISECOMPARATIVA ENTRE AS DONZELAS GUERREIRAS DIADORIM E MONJA ALFEREZ,constrói uma comparação entre o mito da donzela guerreira em Grande sertão:veredas, de Guimarães Rosa, e os escritos de Monja Alferez, uma monja do séculode ouro da literatura espanhola, que teve envolvimento com episódios de guerra.Logo depois, em O PÓS-MODERNISMO E O FANTÁSTICO NA FICÇÃO DE PÉRICLESPRADE, Eliane de Alcântara Teixeira apresenta uma leitura pós-modernista da obrado autor destacado, ressaltando as relações de seu texto com a literatura fantástica.Dentro dos estudos interdisciplinares, que partem de abordagens teóricaslinguísticas, Leonardo Alexander do Carmo Silva, em A CONSTRUÇÃO DO ETHOS EMA CASA DOS BUDAS DITOSOS, explora o conceito de ethos para debater a questão daautoria ficcional no romance de João Ubaldo Ribeiro, analisando as estratégiasargumentativas e os recursos retóricos empregados na obra. Depois, em um artigoque envereda pelo lado das marcações argumentativas, Fabiane VerardiBurlamaque, Luciana Maria Crestani e Pedro Afonso Barth, em DIÁLOGO ENTRETEORIAS NA ANÁLISE DE COMO ÁGUA PARA CHOCOLATE, partem do viés dainterface entre a teoria do texto, própria da semiótica greimasiana, e os estudosliterários, para analisar a obra mexicana em destaque.Por um viés contemporâneo sobre o ensino de gramática, EloisaNascimento Silva Pilati, Alzira Neves Sandoval e Stefania Caetano Martins deRezende Zandomênico, em REVISÃO DE TEXTOS NAS AULAS DE GRAMÁTICA: UMAPRÁTICA EFICIENTE, apresentam uma proposta teórica fundamentada na linguísticapara contribuir com a melhoria do ensino de gramática na Educação Básica a partirAntonio Chicharro Chamorro; Christina Ramalho______________________________________________10 Interdisciplinar • Ano XI, v.25, mai./ago. 2016p. 7-10 | ISSN 1980-8879 | Universidade Federal de Sergipe - UFSda prática da revisão textual. Ainda dentro dos estudos linguísticos, Halessa FabianeRegis e Susana Bornéo Funck, em DESIGUALDADES LINGUÍSTICAS E DE GÊNERO:ESCRITA DE LISPECTOR E VERÍSSIMO, fazem  um estudo sobre o tratamento sexistano uso do português. Elas apresentam uma abordagem comparatista feminista paraidentificar um uso maior de adjetivos que valorizam a mulher nos textos de Lispector,em oposição aos de Veríssimo que destacam a normatização patriarcal.Concluindo este volume, Gislene Maria Barral Lima Felipe da Silva, emMULTILETRAMENTOS E O SUJEITO CRÍTICO, aborda os diferentes letramentos para aformação do leitor. Ela destaca a multiplicidade de linguagens e de culturas noprocesso de aquisição de novos saberes, destacando o lugar da leitura na escolacomo próprio para a construção do sujeito crítico e multiletrado.Acreditamos que tanto os artigos do dossiê, quanto da seção livre trazemimportantes reflexões sobre os temas levantados. Com textos escritos em umalinguagem clara, trata-se de  leitura pertinente para quem pretende estudar asrelações de poder existentes em nossa sociedade. Agradecemos, ainda, aos autorespor cederem os direitos de seus textos.

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