Ярмоц, Е. Н. (Слобода, Е. Н.) (A. Yarmats 

Слобода, Е. Н.

Digital Library of Polotsk State University (Репозиторий Полоцкого государственного университета)

410 о земле сложно применить на практике, т.к. в нем закреплены общие положения о зе-мельных правоотношениях.  С принятием Кодекса Республики Беларусь о земле в 2008 году были усовершен-ствовании такие составляющие земельных отношений, как: вопросы, связанные с катего-риями земель, а именно определяются виды земель, упрощение перехода прав на земель-ные участки при переходе прав на расположенные здесь объекты недвижимости и другие. В целом, хочется отметить, что совершенствование в правовой сфере земельных отноше-ний есть, следовательно необходимо систематизировать правовой материал, связанный с урегулированием тех или иных земельных правоотношений и включения его в кодекс, а так же вводить новые нормы, регулирующие все еще проблемные вопросы.  Список использованных источников 1. Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 года и 17 октября 2004 года). – Мн.: Амалфея, 2007. – 48 с. 2. Кодекс Республики Беларусь о земле, 23 июля 2008 г. N 425-З: в ред. Закона Республики Бела-русь от 6 мая 2010г. № 120-З // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ре-сурс] / ООО «ЮрСпектр», Национальный центр правовой информации Республики Беларусь. – Минск, 2010. 3. Об особо охраняемых природных территориях: Закон Республики Беларусь, 20 октября 1994 г. № 3335-XІІ: в ред. Закона Республики Беларусь от 10 ноября 2008 г. № 444-З// Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Национальный центр правовой информации Республики Беларусь. – Минск, 2010. 4. Демичев, Д.М. Земельное право: учебное пособие / Д.М. Демичев. – Минск: Адукацыя и выха-ванне, 2009. – 368с.   ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА С ОРГАНАМИ  И УЧРЕЖДЕНИЯМИ ЮВЕНАЛЬНОЙ ЮСТИЦИИ  Слобода Е.Н.  Белорусский государственный университет, Минск, Республика Беларусь Научный руководитель - Бибило В.Н., доктор юридических наук, профессор  Необходимым условием институционализации гражданского общества является гражданская активность, которая является индикатором состояния развития гражданско-го общества и зависит от исторического прошлого, традиций, духовных ценностей, уров-ня правовой и политической культуры того или иного общества и др. Целью гражданской активности является привлечение внимания общественности, средств массовой информа-ции, властных структур к наиболее острым проблемам отдельных категорий населения в различных сферах общественной жизни. Исторически возникновение ювенальной юстиции как особой системы защиты прав и интересов несовершеннолетних было вызвано именно проявлением гражданской инициативы, институциональным выражением которой явилось образование и деятель-ность благотворительных и патронатных обществ для беспризорных и безнадзорных подростков, а также реформаториев и специальных исправительных учреждений для несовершеннолетних правонарушителей.  Анализ законодательных актов советского периода развития белорусской государ-ственности позволяет выделить, как минимум, три формы участия общественности в дея-тельности органов и учреждений ювенальной юстиции, в качестве: 1) представителей из учебно-воспитательных и других учреждений; 2) общественных обвинителей, обще-ственных защитников и воспитателей; 3) в составе педагогических и попечительских со-ветов при исправительных учреждениях для несовершеннолетних.  В настоящее время общественные формирования, ранее участвовавшие в осу-ществлении правового воспитания и общественного контроля за поведением несовер-шеннолетних правонарушителей, прекратили свое существование. Однако в целях повы-411 шения активности населения при решении задач борьбы с подростковой преступностью в Республике Беларусь наметилась тенденция к их «возрождению».  Взаимодействие институтов ювенальной юстиции и гражданского общества может осуществляться на всех этапах производства по делам несовершеннолетних правонару-шителей. Гражданское общество принимает участие в профилактической деятельности органов и учреждений ювенальной юстиции, в том числе в реализации мероприятий по ранней профилактике правонарушений несовершеннолетних в учреждениях образования, здравоохранения и др. Так, в средней школе № 83 имени Г.К. Жукова г. Минска на осно-вании решения Минского горисполкома от 09.02.2006 г. № 202 «Об утверждении ком-плекса мер по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в г. Минске на 2006 – 2010 годы» было принято Положение о родительском патруле. Соглас-но Положению, родительский патруль является добровольным объединением граждан, основными задачами которого являются: предупреждение и пресечение правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних, выявление и устранение причин и условий, способствующих их совершению; выявление и пресечение случаев вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий; преду-преждение безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних.  В законодательстве Республики Беларусь закреплены положения, предусматрива-ющие возможность участия граждан Республики Беларусь в деятельности суда по осу-ществлению правосудия в качестве народных заседателей, а также в качестве представи-телей образовательных и воспитательных учреждений. Участие гражданского общества в деятельности органов и учреждений уголовно-исполнительной системы в отношении несовершеннолетних регулируется УИК Респуб-лики Беларусь и выражается в деятельности попечительских советов, общественных вос-питателей; в осуществлении контроля за исправительными учреждениями для несовер-шеннолетних; в содействии в бытовом и трудовом устройстве подростков, освободив-шихся из воспитательных колоний; в повышении образовательного и культурного уровня подростков, находящихся в местах лишения свободы и др. Неотъемлемым элементом развитого гражданского общества является информиро-ванность населения об основных событиях и явлениях общественной жизни через сред-ства массовой информации. В Республике Беларусь проблемам борьбы с преступностью несовершеннолетних государство уделяет особое внимание, что находит отражение не только в наличии обширной законодательной базы по правам ребенка, но и в электрон-ных ресурсах сети Интернет. Так, в 2008 г. Национальный центр правовой информации Республики Беларусь разработал Детский правовой сайт, представляющий собой инфор-мационно-правовой ресурс, призванный решать задачи по формированию правовой куль-туры, а также повышению уровня образования и правосознания детей и их родителей.   НАРУШЕНИЕ ДОГОВОРНЫХ ОБЯЗАТЕЛЬСТВ В ЭСТОНСКОМ И БЕЛОРУССКОМ ГРАЖАНСКОМ ПРАВЕ  Случак И.В.  Тартуский университет, г. Тарту, Эстонская Республика Научный руководитель – Ирене Кулль, доктор юридических наук, профессор  В данной работе мы приведем краткий сравнительный обзор понятия нарушения договорных обязательств в эстонском и белорусском обязательственном праве с целью выявить общие черты в регулировании данного вопроса гражданским законодательством обоих государств.  Нарушению договорных обязательств в эстонском гражданском праве посвящена глава 5 Обязательственно-правового закона Эстонской Республики (далее - ОПЗ) – «Нарушение обязательств», которая содержит в себе разделы «Общие положения» и «Правоохранительные меры»[1]. Также данный вопрос затрагивает глава 53 ОПЗ «Про-тивоправное причинение вреда», а также ст. 31, 132, 133, 137 – 139 Закона об общей ча-

Взаимодействие гражданского общества с органами и учреждениями ювенальной юстиции

https://elib.psu.by/bitstream/123456789/30273/1/410-411.pdf

Взаимодействие гражданского общества с органами и учреждениями ювенальной юстиции

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Digital Library of Polotsk State University (Репозиторий Полоцкого государственного университета)