research

Explorando o Jardim da Ciência: atividades com orientação CTS de articulação com a sala de aula

Abstract

O Jardim da Ciência [JC] é um espaço de educação não formal de ciências que integra três vertentes: educação e divulgação científica e tecnológica; formação de educadores e professores; e investigação em educação em ciências. A presente comunicação visa explicitar a operacionalização da orientação CTS nas atividades desenvolvidas no JC no âmbito das referidas vertentes

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