Neste artigo apresenta-se uma revisão de literatura científica referente ao uso das Tecnologias da Comunicação no Ensino Superior nos contextos nacional e internacional, realizada no âmbito do projeto TRACER, indica que é vasta a investigação nesta área, confirmando o uso e a exploração de uma grande diversidade de Tecnologias da Comunicação na atividade de docentes e estudantes, embora se observe grande disparidade em termos de frequência de uso dessas tecnologias.This paper presents a review of scientific literature on
the use of Communication Technologies in higher
education in national and international contexts. This
review of literature, carried out under the TRACER
project, indicates extensive research in this area,
confirming the use and operation of a wide range of
Communication Technologies in the activity of teachers
and students, although there was wide disparity in terms
of frequency of the use of these technologies
