Mestrado em Comunicação MultimédiaO marketing online é um mercado em crescimento e em constante mudança
por ser um local privilegiado para o contacto entre marcas e consumidores.
Tanto as marcas já estabelecidas no mercado como as marcas em
crescimento sentem necessidade de criar conteúdos audiovisuais que atraiam
os consumidores e que os estimulem a falar da sua marca nas redes sociais
ou, simplesmente, que fiquem com uma boa imagem da marca. Contudo, nem
sempre a abordagem feita pelas marcas à plataforma web é a mais correta.
Não sendo ainda consensual a produção de conteúdos específicos para a
internet, há ainda um número significativo de vídeos que são produzidos para
a TV e mais tarde adaptados para a web (Forbes & Sharethrough, 2012).
Este projeto procura, numa primeira fase, identificar as principais caraterísticas
associadas ao vídeo online, à transmissão de emoções e ao storytelling, assim
como perceber a relação existente entre os mesmos tópicos. São ainda
abordadas técnicas de pré-produção, produção e pós-produção que serviram
de base ao desenvolvimento prático deste projeto. Com base na
contextualização teórica desenvolveram-se cinco produtos audiovisuais que
retratam a experiência de utilização da plataforma SAPO Campus por parte de
alguns professores de várias escolas do país, de vários níveis de ensino.
O presente documento descreve pormenorizadamente todo o processo de
desenvolvimento desses produtos audiovisuais, incluindo a metodologia
adoptada e ainda o processo de avaliação dos mesmos, através de aplicação
de um inquérito por questionário online.Online marketing is a growing and changing market, as it is a great place for
brands and customers to connect. Both established and on growing brands feel
the need to create video content that will attract consumers and engage them
to talk about that same brand on social networks or simply have a good opinion
on them. However, the approach taken by the brands isn’t always the most
accurate.
There’s still no agreement on the specific type of content that should be
produced for the internet, and there’s still a significant number of videos that
are produced for television and later adapted for the web (Sharethrough &
Forbes, 2012).
This project’s purpose is, at first, to identify the main features related to online
video, emotions communication and storytelling, as well as to identify the
relationship between these topics. Also, pre-production, production and postproduction
techniques are taken as a basis for the project development.
Based on the first stage, five videos regarding to the personal experience of
several teachers (from different schools and teaching degrees) with the SAPO
Campus online platform, were produced.
This document contains detailed information on those videos’ creation process,
including the adopted methodology and the assessment process, taken through
an online survey