Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Abstract
Neste artigo, assumimos um enfoque emergentista a fim de traçar o caminho percorrido pela criança durante a conquista progressiva da linguagem articulada. Inscrevendo as primeiras vocalizações, o balbucio e a produção das primeiras palavras dentro de um continuum, ressaltamos que nenhum período do desenvolvimento da linguagem emerge ex nihilo. Nesta perspectiva, repensamos a emergência da gramática fonológic
