Este estudo traz uma análise acerca do tema racismo estrutural, direcionando reflexões sobre direitos humanos e a importância de inclusão no currículo escolar da educação sobre direitos humanos, valorizando e enfatizando os princípios constitucionais da igualdade e repúdio ao racismo, buscando o respeito à diversidade e às diferenças. Nesse contexto, objetivamos apresentar os conceitos de igualdade formal e material, qual corrobora para a compreensão acerca de inserção de políticas públicas específicas para negros, em decorrência da reparação à dívida histórica, a compreensão sobre o racismo estrutural e os contornos deste na sociedade, até os dias atuais e, por fim, a relevância de uma educação antirracista. Justifica-se a presente pesquisa, em razão da importância do tema nos dias correntes, após diversos movimentos sociais contra o racismo, devendo a educação também se mover nesse sentido, promovendo reflexões e conscientização sobre o assunto, mudando a cultura racista intrincada em nosso país, desde o período colonial. Dessa feita, para alcançar nossos objetivos, usamos a metodologia bibliográfica, com enfoque qualitativo, com instrumentos legislativos, além de artigos científicos e livros. Aponta-se, portanto, a necessidade de desmistificar os estigmas raciais perpetuados pela história e reformar uma nova cultura que consolide o direito de todos, que promova nova mentalidade, vivências de valores de igualdade, solidariedade, tolerância e respeito, e repúdio a qualquer tipo de discriminação
