ANÁLISE DAS IMAGENS E SUAS AUDIODESCRIÇÕES EM UM CAPÍTULO DE LIVRO DIDÁTICO DE QUÍMICA

Abstract

O trabalho desenvolve uma análise epistemológica de figuras extraídas de um capítulo de um livro didático em formato MECDAISY ao confrontar características dessas imagens com suas audiodescrições (AD). O resultado obtido demonstra, de uma forma geral, que as AD apresentam as imagens de forma bastante simplificada, o que em alguns casos ajuda na compreensão dos conceitos, pois fogem de um realismo provocado ao aluno ledor. Porém, em outros casos, acreditase que a simplificação extrema sugira uma maior dificuldade aos deficientes visuais, uma vez que detalhes importantes para a compreensão dos conceitos são omitidos. A partir deste estudo inicial espera-se contribuir para uma discussão acerca da qualidade das figuras e suas AD em materiais didáticos de uma forma geral.Palavras-chave: Bachelard – Ensino de Química – Cego – MECDAISY – Audiodescriçã