Projeto Difusão de Geociências

Abstract

Grande parte das escolas não se ajustam a vida do aluno e não lhe despertam o prazer de descobrir e de aprender. Esta situação pode ser facilmente observada até os dias de hoje, onde o aluno é submetido a longos períodos dentro de sala de aula, fixo e em silêncio e desta forma desmotiva-se, assim como descrito por Almeida (1974). Desta forma, o presente projeto visa inovar o ensino de ciências demonstrando que é possível motivar a aprendizagem desprendida dos métodos usuais de educação aplicados nas instituições. Podemos exercer a transmissão de conhecimento de forma dinâmica e intuitiva, fazendo com que haja uma melhor forma de aprendizado por parte dos alunos. Para isso procurou-se fazer a difusão das geociências aplicada nas disciplinas ministradas no ensino médio e fundamental de forma transdisciplinar através de jogos lúdicos. Foram elaboradas aulas teóricas em formato powerpoint (slides) e planos de aulas dos seguintes conteúdos: Sistema Solar, Sismicidade, Tempo Geológico e PH. Para a aplicação em conjunto com a aula teórica também foram confeccionados jogos, tais como: super-trunfo (Sistema Solar), quebra-cabeça (Placas Tectônicas) e um jogo de tabuleiro (Tempo Geológico). E, por fim, foram desenvolvidos questionários que tem como objetivo tanto verificar o grau de entendimendo do conteúdo ministrado quanto constatar a eficicência da metodologia aplicada. Esses materiais elaborados serão disponibilizados na internet aos educadores para que venham a ser utilizados em espaços de educação, formais ou não.  Neste sentido procura-se com essas atividades lúdicas: a) estabelecer um ambiente propício para que os estudantes usassem o jogo para aprender geociências, relacionadas ao conteúdo escolar; b) desenvolver suas competências na criação e desenvolvimento de jogos educacionais; c) produzir e disseminar o jogo com conteúdo das geociências. Pretende-se, posteriormente, realizar oficinas nas escolas utilizando o material desenvolvido, bem assim como a avaliação do projeto com os dados obtidos através dos questionários