A presente tese de doutorado objetivou propor e validar um instrumento para verificar a hierarquia de valores em praticantes de atividades físico-esportivas, com ênfase nos praticantes de lutas orientais no contexto brasileiro. Esta tese foi organizada no formato de quatro artigos com o intuito de fornecer um panorama amplo do estudo dos valores do esporte. O artigo 1 verificou a existência de estudos de proposição e validação de questionários sobre os valores no esporte. Os resultados obtidos a partir de uma revisão integrativa em bases de dados conduziram a seleção de cinco estudos. Com isso, contatou-se uma lacuna no conhecimento sobre os valores no esporte brasileiro, reforçando a justificativa da proposição de um novo instrumento para o contexto em questão. O artigo 2 apresentou os procedimentos de elaboração do referido inventário e suas evidências iniciais relativas à validade teórica do instrumento. Foram realizados os procedimentos de análise semântica, análise de pertinência ao constructo e validade de conteúdo cujos resultados conduziram a um instrumento com 55 itens de validade teórica satisfatória. O artigo 3, a partir do conjunto de itens aprovados no artigo 2, apresentou as evidências de validade relacionadas à estrutura interna, estabilidade do modelo e à consistência interna do instrumento. Os resultados de estrutura interna apontaram que o instrumento apresenta quatro dimensões com cinco itens cada, nomeadas de Orientação à Igualdade (1), à Tradição (2), à Excelência (3) e a Cordialidade (4). O modelo proposto teve sua estabilidade testada através da SEM e obteve evidências de ajuste consideradas, de forma geral, satisfatórias. O instrumento obteve valores satisfatórios de consistência interna, atestando evidências iniciais desejáveis de validade do inventário. O artigo 4 verificou e comparou a hierarquia de valores entre um grupo de praticantes de atividades físico-esportivas e um grupo e outro de praticantes de lutas orientais que responderam a versão de 20 itens, oriunda do estudo anterior. Para comparação foram realizados o teste t de Student e o d de Cohen. O primeiro identificou diferenças significativas entre os grupos nos valores a Credibilidade - A crença, a Família, a Competência, o Compromisso, a Determinação, o Profissionalismo e a Benevolência, sempre com maiores valores no grupo das lutas. O segundo encontrou diferenças apenas nos valores Competência, Compromisso, Determinação, Profissionalismo e Benevolência. A hierarquia de valores entre os grupos aponta que os dois valores mais importantes para ambos foram o Respeito e a Honestidade, seguidos de a Justiça, o Compromisso e a Determinação para o grupo dos esportes e o Compromisso, a Determinação e o Profissionalismo para o grupo das lutas. Concluiu-se que as diferenças entre os grupos residem nos aspectos relacionados à filosofia do Budo. Por fim através dos resultados desta tese acreditase que a proposição e validação de um novo instrumento de valores no esporte específico para a cultura brasileira e um novo modelo teórico-explicativo contribuem para melhor compreensão do constructo. Por sua vez no âmbito prático, o conhecimento da hierarquia de valores dos praticantes permite elaborar estratégias pedagógicas que potencializem o aprendizado em valores através das práticas esportivas.The present doctoral thesis aims to propose and validate an instrument for measuring the hierarchy of values in practitioners of physical and sports activities, with an emphasis on practitioners of oriental fighting sports in Brazil. This thesis is organized in four articles in order to provide a broad overview of sport values . The first article surveyed the existence of studies about proposition and validation of questionnaires about values in sport. The results obtained from a integrative review in databases led to the selection of five studies. Therefore, it was found a gap in the knowledge about the values in Brazilian sport, reinforcing the justification for proposing a new instrument for the context in question. The second article presents the procedures for preparing the referred inventory and its initial evidence regarding the theoretical validity of the instrument. The procedures of semantic analysis, analysis of relevance to the construct and content validity were performed, such results led to an instrument with 55 items of satisfactory theoretical validity. The third article, from the set of items proposed in Article 2, presented evidence of validity related to the internal structure, stability of the model and the internal consistency of the instrument. The internal structure results showed that the instrument has four dimensions with five items each, named Equality Orientation (1), Tradition (2), Excellence (3) and Cordiality (4). The proposed model had its stability tested through Structural Equation Modeling and obtained evidence of adjustment considered, in general, satisfactory. The internal consistency obtained satisfactory values, attesting to desirable initial evidence of inventory validity. The fourth article verified and compared the hierarchy of values among a group of practitioners of physical and sports activities and a group of practitioners of oriental fighting sports who answered the 20-item version, derived from the previous study. For comparison, Student's t test and Cohen's d test were performed. The first identified significant differences between the groups in the values of Credibility - Belief, Family, Competence, Commitment, Determination, Professionalism and Benevolence, always with higher values in the group of struggles. The second found differences only in the values Competence, Commitment, Determination, Professionalism and Benevolence. The hierarchy of values between the groups points out that the two most important values for both were Respect and Honesty, followed by Justice, Commitment and Determination for the sports group and Commitment, Determination and Professionalism for the group of fighting sports. It was concluded that the differences among the groups reside in aspects related to the philosophy of Budo. Finally, supported by the results found in this thesis, it is believed that the proposition and validation of a new instrument of values in sport specific for Brazilian culture and a new theoretical-explanatory model contribute to a better understanding about the construct of sport values. In turn, in the practical sphere, the knowledge of the hierarchy of values of the practitioners allows the elaboration of pedagogical strategies that enhance the development of values through sports practices
