La aproximación científica al conocimiento de los valores que sirven de
referencia a los participantes en situaciones motrices requiere de la elaboración de
instrumentos que resulten fiables y válidos. En el estudio recogido en este artículo se
elaboró y validó un Cuestionario sobre valores en situaciones motrices cooperativas
para participantes de 12 a 16 años. El proceso comenzó con la elaboración del
cuestionario inicial. A continuación se procedió a la validación de contenido a
través de juicio de expertos y de la posterior aplicación a un grupo piloto.
Seguidamente, el cuestionario se administró a una muestra de 508 participantes. El
proceso de validación se culminó con la depuración de la información obtenida y
el análisis de componentes principales con rotación varimax para generar la
solución final. Y en relación con la delimitación de la fiabilidad, se aplicó el índice
alfa de Cronbach. Los resultados permitieron corroborar la fiabilidad y validez del
instrumento. En su diseño final, el cuestionario recoge seis interrogantes de
identificación y sobre contexto de práctica y 20 valores presentados a través de sus
respectivos descriptores, objeto de valoración a través de una escala numérica de
5 puntos
