Dalam Penelitian ini digunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa dalam menggunakan laboratorium IPA. Adapun siswa kelas VIII A berjumlah 32 siswa (10 putra dan 22 putri) data yang dikumpulkan melalui observasi, angket dan dokumentasi. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif berasal dari hasil observasi terhadap minat siswa dan kegiatan selama proses pembelajaran. Dan data kuantitatif diperoleh dari tes tertulis yaitu angket. Kesimpulan penelitian ini adalah dengan menggunakan Laboratorium IPA dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas VIII A di SMP N 7 Muaro Jambi. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan persentase minat belajar siswa sebesar 43,25% pada pra siklus, menjadi 66,48% ddi siklus I dan 77,40 di siklus II. Oleh karena itu laboratorium IPA merupakan tempat yang efektif untuk melaksanakan proses belajar mengajar dan di sana mampu merangsang siswa berfikir kreatif, melatih siswa untuk fokus terhadap pelajaran serta merangsang kepercayaan diri siswa
