PENGGUNAAN ALAT PERMAINAN MERONCE DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF UNTUK PERSIAPAN MEMBACA AUD DI KELOMPOK B RAUDHATUL ATHFAL AS-SALAM 02 KABUPATEN DHARMASRAYA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan kemampuan mengenal huruf untuk persiapan membaca pada AUD yang berusia 5-6 tahun dengan menggunakan alat permainan meronce di Raudhatul Athfal As-Salam 02 Kabupaten Dharmasraya. Kemampuan mengenal huruf merupakan kemampuan yang penting dikembangkan untuk mempersiapkan membaca anak untuk memasuki jenjang pendidikan selanjutnya. Fokus penelitian ini adalah kegiatan bermain menggunakan alat permainan meronce dalam mengembangkan kemampuan mengenal huruf untuk persiapan membaca pada AUD berusia 5-6 tahun, penelitian ini diadakan di Raudhatul Athfal As-Salam 02 Kabupaten Dharmasraya Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (clasroom action research) kolaborasi. Populasi penelitian adalah anak Raudhatul Athfal As-Salam 02 Kabupaten Dharmasraya kelompok B yang berjumlah 15 orang anak. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan catatan lapangan.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis kuantitatif dengan persentase dan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan kemampuan mengenal huruf yaitu pada kondisi awal sebesar 39,44% meningkat pada Siklus I menjadi 58,88%, pada Siklus II meningkat menjadi 72,78% dan pada Siklus III menjadi 83,88% dengan kriteria berkembang sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa alat permainan meronce dapat mengembangkan kemampuan mengenal huruf untuk persiapan membaca AUD dikelompok B Raudhatul Aathfal As-Salam 02 Kabupaten Dharmasraya
