PENGGUNAAN MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) TERPADU KELAS VIII DI SEKOLAH MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 KOTA JAMBI
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang membahas tentang peningkatan hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran IPA Terpadu melalui penggunaan media visual di Sekolah Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Jambi Kelas VIII. Pengumpulan data dalam penelitian dilakukan dengan teknik Observasi, wawancara, dokumentasi dan test. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa di Sekolah Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Jambi. Berdasarkan hasil Penelitian menemukan bahwa penerapan penggunaan media visual dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran IPA Terpadu siswa kelas VIII di Sekolah Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Jambi. Berdasarkan hasil penelitian tingkat keberhasilan siswa pada saat Pra-Siklus mencapai 31,58 % dengan rata-rata 67,79 hingga meningkat pada Siklus I dan siklus II, pada siklus I mencapai 55,26 % dengan rata-rata 70,61 dan kemudian meningkat lagi pada Siklus II mencapai 92,11 % dengan rata-rata 78,92. Peningkatan hasil belajar siswa terjadi karena terdapat kelebihan dari penggunaan media visual, salah satunya siswa dapat berperan aktif dan dapat melatih mental keberanian dan memperkuat ingatan siswa dalam belajar. Saran dari penelitian ini menyarankan agar guru menerapkan Pembelajaran yang sesuai dengan materi yang akan dipelajari seperti pengunaan media visual pada mata pelajaran IPA Terpadu
