PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM SOLVING DENGAN CREATIVE PROBLEM SOLVING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 KEMUNING

Abstract

Skripsi ini membahas tentang Perbandingan kemampuan pemecahan masalah matematis Siswa antara yang Menggunakan Model Problem Solving dengan Creative Problem Solving di Sekolah Menengah Pertama Negari 1 Kemuning. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain Posttest-Only Control Design sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII1 sebagai kelas eksperimen I berjumlah 24 orang siswa dan siswa kelas VIII2 sebagai kelas eksperimen II berjumlah 24 orang siswa. Berdasarkan perrhitungan menggunakan uji t diperoleh thitung= 2,88 dan pada taraf signifikan 5% diperoleh ttabel = 2,02 dan taraf signifikansi 1% ttabel= 2,69 dengan demikian 2,022,69. Sehingga Ha diterima, artinya bahwa ada perbedaan yang signifikan antara kemampuan pemecahan masalah matematis siswa antara yang Menggunakan Model Problem Solving dengan yang Menggunakan Model Creative Problem Solving di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kemuning