PENGARUH PENGGUNAAN MODUL BERBASIS INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA PhET TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH
MENENGAH ATAS ISLAM AL-FALAH
KOTA JAMBI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan modul berbasis inkuiri terbimbing berbantuan media PhET terhadap motivasi belajar siswa di SMA Islam Al-Falah Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan desain penelitian one group pretest-posttest design dimana teknik pengambilan sampel menggunakan cluster sampling, sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan angket. Angket disini bertujuan untuk mengukur motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Dalam penelitian ini terdapat satu kelompok subjek penelitian yaitu X IPA 3, yang diberi perlakuan dengan memberikan modul berbasis inkuiri terbimbing berbantuan media PhET. Dilihat dari nilai uji effect size, yaitu 0,82 berarti modul berbasis inkuiri terbimbing berbantuan media PhET memiliki kategori sangat tinggi terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini menemukan bahwa pembelajaran menggunakan modul berbasis inkuiri terbimbing berbantuan media PhET berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi belajar siswa Sekolah Menengah Atas Islam Al-Falah Kota Jambi.
Kata Kunci : Modul, Inkuiri Terbimbing, Motivasi, PhE
