IDENTIDADE CULTURAL E PODER EM EL AHOGADO M?S HERMOSO DEL MUNDO: Proposta para o ensino de l?ngua espanhola

Abstract

O presente artigo tem por objetivo analisar a rela??o entre identidade cultural e poder apresentada no conto El ahogado m?s hermoso del mundo (1978), de Gabriel Garc?a M?rquez. A metodologia pela qual seguimos est? ancorada em uma an?lise de car?ter bibliogr?fico, a partir de te?ricos como Hall (2006), que discute as quest?es referentes ? identidade cultural na modernidade; Santos (2011), por analisar proposi??es conceituais e hist?ricas acerca das identidades culturais; Felten (2016), que apresenta quatro poss?veis interpreta??es para a an?lise do conto de Garc?a M?rquez; PerroneMois?s (1997), que apresenta paradoxos nacionalistas da literatura latino-americana, e Muniz e Cavalcante (2009), que abordam sobre o lugar da literatura no ensino de espanhol. Como resultado, constatamos que o processo de identidade cultural ? algo que se constr?i por interm?dio da alteridade e do poder que o outro exerce sobre n?s, e constatamos tamb?m a import?ncia de conhecer a cultura do outro para que assim aprendamos a respeit?-la e a crescer como seres humanos

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