Universidad de Extremadura. Facultad de Educación.
Abstract
At the present time we are living at the school, a moment whose main characteristic is, probably, the change of its social image as well as the social demands, that are asked to teaching centers. We present in the article a theoretical planning of Spain's school directions. Also we present some historical references about the legislative context of the nowadays school direction and the situation where the directives are from the beginning of the LODE that we think could be interesting on it.En Ia actualidad estamos asistiendo a un momento para la escuela cuya característica principal probablemente sea la modificación de su imagen social, así como las demandas sociales que actualmente se plantean a los centros de enseñanza. En este artículo presentamos, un planteamiento teórico de la dirección escolar en España. Asimismo, abordamos algunos referentes históricos que nos parecen de interés, el contexto legislativo de Ia dirección escolar actual y Ia situación en que se encuentran los directivos a partir de la LODE.