Haibrock, Nataniel

Henriksen, Nikolaj Mads Fuerbo

Larsen, Allan Weirgang

Olsen, Morten Reynhard

Strojek, Jan Rene

Der er tale om en empirisk funderet didaktisk analyse af en konkret undervisningspraksis i en judoklub - i en dansk kontekst. Forskellen mellem en skolastisk tilgang og en fritidsundervisnings sådan berøres ved hjælp af videoobservationer, almindelige observationer, interviews og egen interviews - den hermeneutiske spiralDer er tale om en empirisk funderet didaktisk analyse af en konkret undervisningspraksis i en judoklub - i en dansk kontekst. Forskellen mellem en skolastisk tilgang og en fritidsundervisnings sådan berøres ved hjælp af videoobservationer, almindelige observationer, interviews og egen interviews - den hermeneutiske spira

Tavshedens didaktik?: En eksplorativ og didaktisk analyse af judoundervisningen i en dansk idrætsforening

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Roskilde Universitet