Bu çalışmada, 9 aylık polis okullarında görev yapan polis eğitimcilerinin algılarına
göre; eğitimci özellikleri ve polis eğitimine bakış açıları incelenmektedir. Bu amaçla
İstanbul’da görev yapan 70 polis eğitimcisinin görüşü değerlendirilerek konu ile ilgili öneriler
geliştirilmiştir
