Dengan adanya covid-19 yang telah menjadi pandemi dunia dengan menyerang 215 negara
membuat para pendidik mencari alternatif dalam melaksanakan pembelajaran berbasis elektronik
atau biasa disebut e-learning atau daring . Daring adalah salah satu kemajuan di era revolusi
industri 4.0. Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran penerapan pembelajaran
daring di era revolusi industri 4.0 dalam menekan penyebaran pandemi covid-19 . Penelitian
desktiptif dengan pendekatan kuantitatif ini mengambil subyek penelitian adalah mahasiswa
program studi teknik informatika di Universitas Mulawarman. Data survey disebar menggunakan
instrumen kuesioner menggunakan google form dikumpulkan secara on line . Data dianalisis
menggunakan teknik analisis interaktif Miles & Huberman. Penelitian yang mencoba meninjau
dua hal ini menemukan gambaran-gambaran penting bagaimana perangkat dan infrastruktur
pembelajaran daring itu sebagai hal yang mesti ditinjau kembali oleh pemerintah. Selain itu
gambaran lain tentang proses pembelajaran daring ,inovasi penggunaan dua platform (zoom dan
google meeting) di satu sesi pembelajaran daring,serta sedikit gambaran tentang penggunaan
metode belajar alternatif, tersajikan dalam paper ini. Hasil penelitian ini diyakini membantu dosen
dan intruktur pengajaran dalam perencanaan perkuliahan,proses perkuliahan dan bentuk evaluasi
dalam memutuskan platform pendukung pelaksanaan perkuliahan tersebut serta inovasi yang
perlu dilakukan.
Kata kunci: pembelajaran daring, platform elearning,inovas
