Організація навчального процесу в умовах кредитно-модульної системи навчання

Abstract

The article analyses the experience of teaching therapeutic subjects to Nursing students under credit-module system at the Department of Patients Care and Higher Nursing Education.В статье проанализирован опыт преподавания дисциплин терапевтического профиля для студентов специальности “Сестринское дело” по кредитно-модульной системе на кафедре ухода за больными и высшего медсестринского образования.У статті проаналізовано досвід викладання дисциплін терапевтичного профілю для студентів спеціальності “Сестринська справа” за кредитно-модульною системою на кафедрі догляду за хворими та вищої медсестринської освіти