La educación en entornos de aprendizaje no formales evidencia carencias de medidas de atención a la diversidad. Revisiones acerca de la normativa nos indican que todavía queda mucho trabajo en este ámbito para ofrecer una educación de calidad en lo que respecta a la inclusión. Por eso, la Asociación Down Huesca ha creado una propuesta innovadora en el campo de la atención a la diversidad: utilizar la figura del monitor de ocio y tiempo libre en campamentos para ejercer de agente de atención a la diversidad, mediante la preparación de monitores con síndrome de Down o con otras discapacidades intelectuales. Este trabajo aporta una base para esta asociación en forma de material didáctico para un futuro desarrollo del curso de monitor para este colectivo.<br /
