El presente Trabajo Fin de Grado (TFG), ha tenido el objetivo de buscar diferentes situaciones de enseñanza-aprendizaje con las que desarrollar desde un método de enseñanza participativo, modelo de enseñanza comprensivo apoyado en el deportivo pedagógico, una unidad didáctica de baloncesto en la que concretamente nos hemos centrado en el gesto técnico del bote. Para ello, se ha diseñado un programa de cinco sesiones, que exceptuando la primera y la última que componían el proceso de análisis para evaluar el progreso alcanzado por parte de los alumnos, su planteamiento se ha basado en la reflexión y el análisis por parte de los estudiantes de las diferentes situaciones que se han dado a lo largo de la clase. Las actividades que se llevaban a cabo en el proceso de enseñanza-aprendizaje eran juegos modificados o situaciones reducidas. Las valoraciones que se han realizado al finalizar este trabajo han resultado positivas, ya que los estudiantes han mejorado tanto en la toma de decisiones como en el gesto técnico en concreto<br /
