Ефективність підготовки студентів на заняттях фізичними вправами в вузах різних відомств

Abstract

Purpose. To make a comparative analysis and evaluate the effectiveness of physical exercises in a technical university and departmental university of the Ministry of Internal Affairs of Russia. Material and methods. The study involved male students (1 functional group of health) of the Irkutsk National Research Technical University (Russia, n = 1380) and cadets of the East Siberian Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia (Russia, n = 762). Cadets studied at 1, 2 and 3 courses. The characteristics of physical preparation and the functional condition of students and cadets were analyzed. Results. During the training period, most indicators of cadets' physical preparation significantly exceed their values ​​in students. This is due to the preliminary selection of candidates for training in educational institutions of the Ministry of Internal Affairs of Russia. It is also associated with a expressed training orientation of the process of physical preparation. The dynamics of the values of the indicators of the functional condition of the body of cadets is characterized by a high price of adaptation to physical activity. This can lead to the occurrence of pre-pathological conditions and pathological processes of the cardiovascular system. Conclusions. The dynamics of the values of indicators of physical preparation of students and cadets cannot be the only objective criterion for the effectiveness of the system of their physical education. For its full assessment, it is necessary to analyze the parameters of the functional condition of the body, characterizing the reaction to physical activity. Cadets have a great adaptation to physical activity. In this case, it cannot be concluded that the physical training of cadets is more effective.Цель. Дать сравнительную характеристику и провести оценку эффективности занятий физическими упражнениями в техническом вузе и ведомственном вузе системы МВД России. Материал и методы. В исследовании приняли участие студенты мужского пола (1 функциональная группа здоровья) Иркутского национального исследовательского технического университета (Россия, n=1380) и курсанты Восточно-Сибирского института МВД России (Россия, n=762). Курсанты учились на 1, 2 и 3 курсе. Анализировались характеристики физической подготовленности и функционального состояния студентов и курсантов. Результаты. В течение периода обучения большинство показателей физической подготовленности курсантов, значительно превышают их величины у студентов. Это связано с проведением предварительного отбора кандидатов для обучения в образовательных организациях системы МВД России. Также связано с выраженной тренировочной направленностью процесса физической подготовки. Динамика значений показателей функционального состояния организма курсантов характеризуется высокой ценой адаптации к физическим нагрузкам. Это может привести к возникновению предпатологических состояний и патологических процессов сердечно-сосудистой системы. Выводы. Динамика значений показателей физической подготовленности студентов и курсантов не может выступать единственным объективным критерием эффективности системы их физического воспитания. Для ее полноценной оценки необходим анализ параметров функционального состояния организма, характеризующих реакцию на физические нагрузки. Курсанты имеют большую адаптацию к физическим нагрузкам. В данном случае нельзя сделать вывод о большей эффективности занятий по физической подготовке курсантов.Мета. Дати порівняльну характеристику і провести оцінку ефективності занять фізичними вправами в технічному вузі і відомчому виші системи МВС Росії. Матеріал і методи. У дослідженні взяли участь студенти чоловічої статі (1 функціональна група здоров'я) Іркутського національного дослідницького технічного університету (Росія, n = 1380) і курсанти Східно-Сибірського інституту МВС Росії (Росія, n = 762). Курсанти вчилися на 1, 2 і 3 курсі. Аналізувалися характеристики фізичної підготовленості та функціонального стану студентів і курсантів. Результати. Протягом періоду навчання більшість показників фізичної підготовленості курсантів, значно перевищують їх величини у студентів. Це пов'язано з проведенням попереднього відбору кандидатів для навчання в освітніх організаціях системи МВС Росії. Також пов'язано з вираженою тренувальної спрямованістю процесу фізичної підготовки. Динаміка значень показників функціонального стану організму курсантів характеризується високою ціною адаптації до фізичних навантажень. Це може привести до виникнення передпатологічних станів і патологічних процесів серцево-судинної системи. Висновки. Динаміка значень показників фізичної підготовленості студентів і курсантів не може виступати єдиним об'єктивним критерієм ефективності системи їх фізичного виховання. Для її повноцінної оцінки необхідний аналіз параметрів функціонального стану організму, що характеризують реакцію на фізичні навантаження. Курсанти мають велику адаптацію до фізичних навантажень. В даному випадку не можна зробити висновок про більшу ефективність занять з фізичної підготовки курсантів