Vilniaus universiteto leidykla / Vilnius University Press
Doi
Abstract
One of the basic problems of Soviet school in carrying out universal secondary education consists in fostering pupils\u27 positive attitude to their studies. The studies of the humanities, first of all, literature, history and social science should serve this purpose as these subjects form the basis of ideological education at the secondary school. The article points out that the contents of the humanities and their connection with life are of decisive importance in fostering in children a disposition to their studies. The development of their disposition to work is mostly determined by teaching methods and proper organization of the training process. The author concludes that the formation of pupils\u27 convictions, their disposition to work, and of their attitudes towards society and towards themselves can be considerably affected by properly organized studies of the humanities.Vienas iš svarbiausių tarybinės mokyklos uždavinių yra pozityvaus mokinių požiūrio į mokymąsi ugdymas. Tam pirmiausia turi tarnauti literatūros, istorijos ir socialinių mokslų mokymasis, nes šie dalykai sudaro ideologinio ugdymo pamatą. Straipsnyje parodoma, kad traukos mokslui ugdymui esminę įtaką humanitarinių dalykų turinys, jų ryšys su gyvenimu. Darbinio santykio ugdymas apibrėžiamas pirmiausia mokymo metodais, mokymo proceso organizavimu. Daroma išvada, kad teisinga humanitarinių dalykų įsisavinimo organizacija labai svarbi mokinio įsitikinimams, santykiui su darbu, visuomene ir savimi vystytis
