Pre-graduate traineeship in the Midwife program at the Medical University of Varna. Expectation and reality

Abstract

Въведение: Преддипломният стаж в специалност „Акушерка` на МУ-Варна протича под формата на клинична практика в продължение на 4 години, 1600 часа, разпределени в 10 отделения на учебно практически бази. Обикновено студентите имат очаквания относно протичане на стажа, тъй като по време на клинична практика са посещавали учебно практическите бази и са запознати с естеството и ритъма на работа. Невинаги тези очаквания съвпадат с реалността, както се вижда от проведеното проучване. Цел: Да се проучат очакванията на стажант акушерките относно протичане на преддипломния стаж. Материал и методи: Проучено е мнението на студенти ІV курс от спец. „Акушерка` на МУ-Варна (27) чрез пряка индивидуална анкета през м. юли 2017 г. Използвани методи - документален, статистически - анкетен, графичен анализ. Резултати и обсъждане: Повечето от студентите считат, че по време на преддипломния стаж са усъвършенствани своите практически умения и са упражнили манипулативна техника (74.1%). Студентите твърдят, че са усетили дискомфорта на разминаване на теория и практика (70.4%). Те са убедени, че са имали възможност редовно да упражняват манипулации (88.9%) и се чувстват подготвени за започване на работа (77.8%). Изводи: От проведеното проучване може да заключим, че има съвпадение в очакванията на студентите относно протичане на преддипломния стаж. Студентите са надградили усвоените знания и умения.Introduction: The pre-graduate traineeship in the Midwife program at the Medical University of Varna takes place in a real working environment. It has a duration of 1600 hours, distributed in 10 sectors of train-ing and practice bases. Normally, students have expectations of the internship as they have attended the practical training bases and are familiar with the nature and rhythm of work, on the one hand, and on the other hand they are more self-reliant during the pre-graduate practice and have the opportunity to discover gaps in their training that must be filled. Aim: The aim of this paper is to examine the expectations of the midwives of the organization of the pre-graduate traineeship. Materials and Methods: Students` opinion has been studied among the seniors from the Midwife program at the Medical University of Varna (27) through an individual inquiry card during the month of July, 2017. The methods used were as follows: documentary, statistical based on the inquiry, graphical analysis. Results and Discussion: Most of the students believe that during their pre-graduate internship they have improved their practical skills and practiced treatment technique (74.1%). A significant proportion of them think that they felt discomfort from the divergence of theory and practice (70.4%). Students are convinced that they had the opportunity to regularly exercise treatment techniques (88.9%) and feel ready to start work (77.8%). Conclusion: From the survey we can conclude that in half of the students there is a match between the expectations and the actual course of the pre-graduation traineeship. Students have upgraded their knowledge and skills