Bastos, Kauêh Gomes

Correa, Graziele Martins

Santos, Perla da Silva dos

Santos, Rui Moreira dos

Portuguese

Lume 5.8

II SEMANA NEGRA ESEFIDCoordenador: CIBELE SASTREA II Semana negra ESEFID ocorrida em novembro de 2018 é um projetoque se efetiva como extensão a partir daquele ano, tendo sido iniciadoem 2017 por iniciativa de um grupo de alunos do Curso de Dança.Convidados a participar de uma mostra artística junto a alunos do teatro,fomos impulsionados a pensar o que era realizado na ESEFID durante asemana da consciência negra. Este impulso gerou a realização daprimeira semana negra esefid, que não pode ser realizado por meio daextensão. O sucesso das atividades produzidas em menos de um mês dadata, fez com que se formasse uma Comissão de Organização da IISemana Esefid, formada por integrantes dos diretórios e centrosacadêmicos, e interessados em fomentar atividades desta natureza.Nesta tertúlia, oferecemos um relato de experiência performativa,cultivando a oralidade e a performatividade da cultura festiva encontradacomo integrante da identidade cultural de afrodescendentes. Apresentaras atividades realizadas na II Semana Negra ESEFID é falar sobre suaemergência na Esefid, e a urgência de ações como estas naquelecampus. É também, falar sobre seus desdobramentos, sobretudo porquesua realização ocorre em meio a meses de reuniões com debates sobreconceitos e desejos de articulação entre a cultura negra e o meioacadêmico. Com atividades afrocentradas,  a II Semana Negra ESEFIDcontemplou a interdisciplinaridade da unidade, propondo temas como ap r o d u ç ã o  d e  s a ú d e  n o  q u i l o m b o ,  j o r n a l i s m o  e s p o r t i v o  erepresentatividade, mulher no futebol, conceito de dança negra nadiáspora contemporânea, jogos pedagógicos de educação física escolar,oficinas de dança afro, mostra artística, debates sobre cotas naUniversidade e demais editais públicos, entre tantos outros. Ao discutirteorias de pertencimento contemporâneas, mestrandos e doutorandostiveram oportunidades de compartilhar seus projetos de pesquisaproblematizando questões que não se esgotam neste relato, masdisparam novas emergências no ambiente acadêmico, que devemintegrar extensão com ensino e pesquisa.

II SEMANA NEGRA ESEFID

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