Količina informacija dostupna putem interneta zahtijeva postupke istraživanja i razvoj
kompetencija za njihovu provjeru te prepoznavanje relevantnih informacija i njihovo
klasificiranje. U radu se sažeto razmatraju (1) temeljno razlikovanje triju razina interneta
(Surface Web, Deep Web i Dark Web) i njihovi kritički potencijali; (2) odgovarajuće
kompetencije za obradu dostupnih informacija (kritičko mišljenje i informacijska pismenost)
i (3) tri situacije primjene interneta i prijedlozi za cjelovitije kritičko korištenje interneta.The amount of information accessible through the internet requires specific research
procedures and competence development needed to verify and recognise the relevant
information and their classification. This article briefly considers (1) a fundamental distinction
of three levels of the internet (Surface Web, Deep Web, and Dark Web) and their critical
potentials, (2) required competencies for processing available information as critical thinking
and information literacy, and (3) three situations for internet application and suggestions for
a more extensive crucial use of the internet
