Le dossier documentaire dans les médiathèques du Cycle d'orientation genevois: analyse de l'utilisation et des pratiques professionnelles, projet de collaboration et constitution d'un fonds
Ce travail de diplôme traite de la gestion des dossiers documentaires dans les médiathèques scolaires du cycle d’orientation de l’Etat de Genève. La première partie analyse l’existant ainsi que les besoins concernant les pratiques bibliothéconomiques relatives aux dossiers documentaires. La problématique du manque de temps et les améliorations souhaitées sont mises en avant pour conduire à une présentation et une analyse des différentes manières de gérer les dossiers documentaires en médiathèque scolaire. Dans la seconde partie, les auteurs formulent des recommandations de gestion. Celles-ci se présentent sous forme de quatre scénarii applicables successivement. Le premier scénario, réalisable à très court terme, envisage une harmonisation des fonds. Les suivants proposent tour à tour une collaboration sans, puis avec l’intégration du catalogue collectif, pour finir avec le scénario qui traite de la numérisation des dossiers documentaires. Dans la dernière partie, tout en se basant sur les recommandations du premier scénario, les auteurs présentent leur réalisation pratique d’un fonds de dossiers documentaires pour la médiathèque du cycle d’orientation de Montbrillant. Dans leur conclusion, les auteurs comparent et critiquent enfin les divers scénarii et évoquent les perspectives pour l’avenir
