EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK ISLAMI DENGAN TEKNIK PERMAINAN MINDFULNESS UNTUK MENINGKATKAN REGULASI EMOSI REMAJA DI SMP AL AZHAR SYIFA BUDI PEKANBARU II

Abstract

EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK ISLAMI DENGAN TEKNIK PERMAINAN MINDFULNESS UNTUK MENINGKATKAN REGULASI EMOSI REMAJA DI SMP AL AZHARSYIFA BUDI PEKANBARU II Nike Wahyuni Magister psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau [email protected] ABSTRAK Remaja cendrung memiliki emosi yang tidak stabil yang dapat memperngaruhi aktivitas mereka. Untuk itu remaja perlu diarahkan meningkatkan kemampuan regulasi emosi mereka, salah satunya dengan konseling kelompok islami menggunakan teknik permainan mindfulness. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah konseling kelompok islami dengan teknik permainan mindfulness dapat mempengaruhi regulasi emosi remaja di SMP Al Azhar Syifa Budi Pekanbaru II. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan quasi eksperiment, di mana sampel penelitian sebanyak 12 siswa kelas VIII yang dibagi dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Analisis data yang digunakan yang pertama Paired Sampel T-Test, hasil uji tersebut diperoleh nilai sig.(2-tailed) sebesar 0,004 0.05, yang berarti ada perbedaan rata-rata hasil regulasi emosi pretest dan posttest kelompok eksperimen. Analisis data kedua menggunakan Independent Sampel T.Test, dengan hasil yang diperoleh nilai sig.(2-tailed) sebesar 0.004 < 0,05. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara konseling kelompok Islami dengan teknik permainan mindfulness untuk pretest dan posttest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kata kunci: Regulasi Emosi, Konseling Kelompok Islami, Permaian Mindfulness