CORE
🇺🇦
make metadata, not war
Services
Services overview
Explore all CORE services
Access to raw data
API
Dataset
FastSync
Content discovery
Recommender
Discovery
OAI identifiers
OAI Resolver
Managing content
Dashboard
Bespoke contracts
Consultancy services
Support us
Support us
Membership
Sponsorship
Community governance
Advisory Board
Board of supporters
Research network
About
About us
Our mission
Team
Blog
FAQs
Contact us
¿Qué esta Formando la Educación Física en la Escuela?
Authors
Carlos Federico Ayala Zuluaga
Santiago Ramos Bermúdez
Publication date
1 January 2013
Publisher
Abstract
Objetivo, conocer cómo se gradúan estudiantes del bachillerato, evaluados 307 estudiantes (210 hombres y 97 mujeres) 15 planteles educativos (4 privados 11 oficiales). Pruebas: talla, peso, relación peso-estatura (mediante IMC), seis pliegues de grasa subcutánea (porcentaje grasa corporal); pruebas (tests): resistencia aeróbica, fuerza muscular, fuerza explosiva, reacción, aceleración, reacción simple, flexibilidad muscular dorsal y velocidad máxima, y cuestionario internacional actividad física (IPAQ, hábitos actividad física), diferentes clase o desplazamiento. Estrato: 11.2% (1-2), 78.8% (3-4) y 10% (5- 6). Edad media 17.1±0.83 años; estatura media 168 cm hombres, 155.1 cm mujeres, IMC 21.2 kg/m2 hombres, 20.9 kg/m2 mujeres, normalidad para sexoedad. Promedio Porcentaje Grasa 10.5±5 hombres, 13.9±7.7 mujeres. 39.3% evaluados (50 hombre y 13 mujeres) tienen grasa encima del esperado; 12% exceso de peso hombres y 19,5% mujeres, sin casos de obesidad, una media ambos sexos 13.4%. Capacidades Condicionales, población evaluada debajo de otros resultados. Conocimientos evaluados (estiramiento muscular, frecuencia cardíaca en ejercicio, capacidades condicionales, actividad física, nutrición, calentamiento), mayoría respuestas deficientes, promedio 16.6% correctas. Hábitos actividad física: 23.5% alguna actividad moderada (5 sesiones semana, OMS). Resultados: deficiencias atribuidas: baja frecuencia clase de educación física, número licenciados docentes y, baja motivación, deficiente infraestructura e implementación.Departamento de Educación Físic
Similar works
Full text
Open in the Core reader
Download PDF
Available Versions
Memoria Académica
See this paper in CORE
Go to the repository landing page
Download from data provider
oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:...
Last time updated on 16/05/2016
Memoria Académica
See this paper in CORE
Go to the repository landing page
Download from data provider
oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:...
Last time updated on 16/05/2016
Servicio de Difusión de la Creación Intelectual
See this paper in CORE
Go to the repository landing page
Download from data provider
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/3...
Last time updated on 16/07/2014
El Servicio de Difusión de la Creación Intelectual
See this paper in CORE
Go to the repository landing page
Download from data provider
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/3...
Last time updated on 17/04/2020
SEDICI - Repositorio de la UNLP
See this paper in CORE
Go to the repository landing page
Download from data provider
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/3...
Last time updated on 10/04/2020
Memoria Académica
See this paper in CORE
Go to the repository landing page
Download from data provider
oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:...
Last time updated on 16/05/2016