Pedagogikos mokslo padėtis respublikoje: informacinis aspektas

Abstract

The article discusses the development of science of pedagogy during 1973-1987, on the basis of the classification of pedagogical disciplines offered by Leonas Jovaiša, which distinguishes theoretical pedagogy (general pedagogy, didactics, theory of education, methodology of pedagogy, andragogy, historical and comparative pedagogy) and applied pedagogy (methods of teaching, educational methods, social pedagogy, psychological pedagogy, institutional pedagogy, special education). The main focus is the dynamics of pedagogical scientists and scientific publications, as well as the correlation between these two factors. During the period under discussion 192 dissertations in pedagogy have been defended. The majority of scholars defended the theses of the theory and history of pedagogy, in second place – teaching methods, in the third – special education. However, the growth of scientific publications is not so pronounced. It is observed that the productivity of researchers is greatly reduced after the defence of the dissertation.Remiantis Leono Jovaišos pasiūlyta pedagogikos disciplinų klasifikacija, kurioje išskiriama teorinė pedagogika (bendroji pedagogika, didaktika, auklėjimo teorija, pedagogikos metodologija, androgogika, istorinė ir lyginamoji pedagogika) ir taikomoji pedagogika (mokymo dalykų metodikos, auklėjimo metodika, socialinė pedagogika, psichologinė pedagogika, institucinė pedagogika, specialioji pedagogika), straipsnyje aptariama pedagogikos mokslo raida 1973 - 1987 metais. Didžiausias dėmesys sutelkiamas į pedagogikos mokslininkų ir mokslinių publikacijų dinamikos fiksavimą bei šių dviejų veiksnių koreliacijos išryškinimą. Nagrinėjamu laikotarpiu buvo apgintos 192 pedagogikos disertacijos. Daugiausia mokslininkų apgynė disertacijas iš pedagogikos teorijos ir istorijos, antroje vietoje - mokymo metodika, trečioje - specialioji pedagogika. Tačiau mokslinių publikacijų augimas nėra toks ryškus. Pastebėta, kad apgynus disertacijas mokslininkų produktyvumas ženkliai sumažėja