Tolerancija: samprata ir ugdymo galimybės

Abstract

There is a lack of tolerance in post-Soviet Lithuania and it manifest itself in various spheres of social life. Tolerance is a humanistic value, closely related to the democracy, respect of the human person, human rights and freedom. The analysis of tolerance understanding of outstanding Lithuanian philosophers and pedagogues helps to reveal main elements and the structure of this important value. The urge to teach tolerance in secondary schools is evident. Some factors, important in teaching tolerance, like family, school life, and various youth organisations are discussed.Lietuvoje tolerancijos trūko sovietinės okupacijos metais ir tuos padarinius ypač juntame šiandien. Gyvename nepriklausomybę atgavusioje šalyje, bet susiduriame tiek su tradicinėmis, tiek su naujomis, dar neįprastomis problemomis. Tolerancija yra humanistinė vertybė, glaudžiai susijusi su demokratija, pagarba asmeniui, žmogaus teisėms ir laisvėms. Žymių lietuvių pedagogų ir filosofų tolerancijos sampratos analizė padeda atskleisti pagrindinius šios svarbios vertybės elementus ir jos struktūrą. Akivaizdus tolerancijos ugdymo vidurinėje mokykloje poreikis. Aptariami kai kurie tolerancijos ugdymo faktoriai, tokie kaip šeima, mokyklos gyvenimas, įvarios jaunimo organizacijos