ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ КАК СУБЪЕКТ АДАПТАЦИИ СЕЛЬСКИХ СТУДЕНТОВ К УСЛОВИЯМ ГОРОДА

Abstract

The article is devoted to the difficulties of adaptation of rural students to the various spheres of life of the modern city. These difficulties are considered as a field of activity of higher educational institution, acting as the subject of adaptation of students coming to study from rural areas to the terms of the city. The authors ' point of view on this issue is substantiated by the analysis of data of several sociological surveys conducted in various regions of theRussian Federation. Also the experience of assistance in adaptation of the Mordovia state University named after N. P. Ogarev of the city ofSaransk, which is the largest in the Republic of Mordovia University and which accommodates a large number of rural youth. The relevance and scientific novelty of research consists in allocation of areas of adaptation support of students from rural areas by the higher educational institution.Статья посвящена трудностям адаптации сельских студентов к различным сферам жизнедеятельности современного города. Эти трудности рассматриваются как поле деятельности высшего учебного заведения, выступающего в качестве субъекта адаптации студентов, приезжающих на обучение из сельской местности, к условиям города. Точка зрения авторов по данному вопросу обосновывается посредством анализа данных ряда социологических исследований, проведенных в различных регионах Российской Федерации. Также анализируется опыт содействия в адаптации Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарева города Саранска, являющегося самым крупным вузом в Республике Мордовия, в котором обучается большое количество сельской молодежи. Актуальность и научная новизна исследования заключается в выделении направлений адаптационной поддержки студентов из сельской местности со стороны высшего учебного заведения

    Similar works