The theme Autism, is currently undergoing a special importance in society today is an
issue that is being widely discussed, targeting the needs of students with autism to be
inserted into regular school. Therefore it must be a partnership between school and
family doing work with teachers, as it is often unnoticeable that matter for education
professionals and family, and even to caregivers who need help some autistic child.
Targeting these difficulties this work the theme: The inclusion of autistic in a municipal
school in the city of Cabedelo - PB (a case study) aims to understand the process of
inclusion for students; expose what is autism and seek improvements to the level of
knowledge of these teachers so that they can promote educational progress of these
students and see how these children are being placed in regular schools. Through field
research and observations made in the Municipal School Paulino Siqueira, in the
municipality of Cabedelo - PB, we conclude that the educational system still falls short
in the training of education professionals.O tema Autismo, atualmente vem recebendo uma importância especial na sociedade,
hoje é um tema que está sendo bastante discutido, visando às necessidades de alunos
com autismo de serem inseridos em escola regular. Por tanto é preciso constituir uma
parceria, entre escola e família fazendo um trabalho com docentes, pois muitas vezes é
pouco notório esse assunto para os profissionais da área de educação e a família, e até
para cuidadores que precisam auxiliar alguma criança autista. Visando estas
dificuldades este trabalho cujo tema: A inclusão do autista numa escola municipal da
cidade de Cabedelo – PB ( um estudo de caso) tem como objetivo, compreender o
processo de inclusão para os alunos; expor o que é autismo e buscar melhorias para o
nível de conhecimento desses professores, para que possam promover progressos de
ensino a esses alunos e verificar como essas crianças estão sendo inseridas na escola
regular. Através de pesquisas de campo e observações realizadas na escola Municipal
Paulino Siqueira, localizada no município de Cabedelo – PB, concluímos que o sistema
educacional ainda deixa a desejar na capacitação dos profissionais da educação
