Purpose: This study aimed to compare the effect of health education using animated video and text messages through WhatsApp on parental knowledge and attitude. Method: This study used a quasi-experimental design on two groups that consisted of 36 respondents in each group. The first group received animation videos about MR immunization, and the second group received text messages through WhatsApp. The instruments of this study consisted of a knowledge questionnaire and an attitude questionnaire. The study was conducted on parents who had an infant less than nine months old, had a smartphone and WhatsApp account. Results: The pretest-posttest scores show increased knowledge and attitude about MR immunization after educational animation video and text message intervention. Video animation had a higher mean of knowledge and attitude than text messages. Conclusion: Health education using animation videos through WhatsApp can improve parental knowledge and attitude higher than a text message.Tujuan: Tujuan penelitian ini adalah untuk membandingkan pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan video animasi dan pesan teks melalui whatsapp pada pengetahuan dan sikap orang tua. Metode: Penelitian ini menggunakan desain quasi-eksperimental pada 2 kelompok yang terdiri dari 36 responden setiap kelompok. Grup pertama menerima video animasi tentang imunisasi MR dan grup kedua menerima pesan teks melalui whatsapp. Instrumen penelitian ini terdiri dari angket pengetahuan dan angket sikap. Penelitian ini dilakukan pada orang tua yang memiliki bayi kurang dari 9 bulan, memiliki smarthphone dan akun WhatsApp. Hasil: Skor pretest-postest menunjukkan peningkatan pengetahuan dan sikap tentang imunisasi MR setelah intervensi video animasi dan pesan teks. Video animasi memiliki rerata pengetahuan dan sikap yang lebih tinggi daripada pesan teks. Kesimpulan: Pendidikan kesehatan menggunakan video animasi melalui WhatsApp dapat meningkatkan pengetahuan dan sikap orang tua lebih tinggi dari pesan teks
