Kontribusi Teaching Factory danPengetahuanKewirausahaanTerhadapKesiapanBerwirausahaMelaluiPembentukanPolaPikirWirausahaSiswa SMK PaketKeahlianJasaBoga di Kota Malang.

Abstract

ABSTRAK   Syarat Negara majuapabilajumlahpenduduknya minimal 2% berprofesisebagaiwirausaha, tetapi di Indonesia masihberjumlah1,5%.  Salah satusolusi yang dapatditempuhadalahdenganmempersiapkanlulusan SMK sebagaiwirausaha muda.Langkahutama yang dapatditempuhadalahdenganmerubahpolapikirdaripencarikerja (job seeker) menjadipenciptalapangankerja (job creator).Penelitianinibertujuanuntukmengetahuikontribusiteaching factorydanpengetahuankewirausahaanterhadapkesiapanberwirausahasiswamelaluipembentukanpolapikirwirausahasiswa SMK paketkeahlianjasaboga di Kota Malang.\ Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan rancangan penelitian analisis jalur (path analysis). Populasi penelitian adalahsiswaSMK kelas XI paketkeahlianjasaboga di Kota Malang yang sudahmelakukanpraktikmenggunakan modelteaching factorydansudahmendapatkanmatapelajaranPrakaryasertaKewirausahaan sejumlah 168 siswa. Teknik sampling yang digunakanadalahproportional random sampling, sejumlah118 siswadariduasekolah.Instrument penelitian yang digunakanadalahangket. Berdasarkanhasilpenelitian, didapatkanhasilsebagaiberikut: (1) teaching factoryberkontribusisignifikanterhadappolapikirwirausaha; (2) pengetahuankewirausahaanberkontribusisignifikanterhadappolapikirwirausaha; (3) teaching factorydanpengetahuankewirausahaanberkontribusisignifikansecarasimultanterhadappolapikirwirausaha; (4) teaching factoryberkontribusisignifikanterhadapkesiapanberwirausaha; (5) pengetahuankewirausahaanberkontribusisignifikanterhadapkesiapanberwirausaha;(6) polapikirwirausahasiswaberkontribusisignifikanterhadapkesiapanberwirausaha; (7) teaching factory, pengetahuankewirausahaandanpolapikirwirausahaberkontribusisignifikansecarasimultanterhadapkesiapanberwirausah. Kesimpulannya adalah kontribusi teaching factory dan pengetahuan kewirausahaan melalui pembentukan pola pikir wirausaha dapat meningkatkan kesiapan berwirausaha siswa