Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação: Mestrado em Estudos Literários - MEL, da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) como requisito final para a obtenção do título de Mestre em Estudos Literários. Orientadora: Profa. Dra. Sonia Maria Gomes Sampaio.A proposta desta dissertação é apresentar a Literatura Surda como um elemento
da cultura surda na busca e no fortalecimento da sua identidade. A função social
da Literatura utilizada pelos povos descolonizados parece ser também observada
na literatura surda. Por meio dos estudos pós-coloniais se verifica o papel da
Literatura como elemento de resgate da identidade e fortalecimento da cultura de
um povo. A dissertação foi sistematizada com os seguintes desdobramentos: o
percurso do surdo na busca pelo reconhecimento de sua língua, a abordagem
educacional que valoriza a língua de sinais: o bilinguismo; e, que através de uma
concepção sócio-antropológica da surdez é possível vislumbrar o direito de
reconhecimento de uma literatura surda. Por conseguinte, abordamos em termos
gerais a função social que a literatura possui, tanto para os povos descolonizados,
como para comunidade surda. E, por fim, abordamos a invisibilidade cultural e
literária evidenciado em ambas, devido o processo de colonização. Seria, então, a
literatura surda uma literatura descolonizadora
