ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kerjasama pada anak kelompok B TK Islam Bakti IX Kelurahan Kerten Kecamatan Laweyan Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014 dengan menggunakan metode outbound. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, terdiri dari tiga kegiatan, yakni tahap perencanaan (planning), pelaksanaan tindakan dan observasi (act &observe), refleksi tindakan (reflecting). Subjek penelitian adalah anak kelompok B TK Islam Bakti IX Kerten Surakarta yang berjumlah 12 anak, 3 perempuan dan 9 laki-laki. Hasilnya metode outbound pada prasiklus nilai ketuntasan anak hanya 33,3%, dan pada siklus I meningkat menjadi 58,3% namun pada siklus II terjadi peningkatan secara signifikan yaitu 83,3%, jadi metode outbound dapat meningkatkan kerjasama anak kelompok B TK Islam Bakti IX Kerten Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014.Keywords: kerjasama, metode outboundABSRTACT The purpose of this research is to improve cooperation on Islamic kindergarten children in group B IX Bakti Village Kerten Laweyan District of Surakarta in Academic Year 2013/2014 by using outbound. This study is a classroom action research (CAR), which was conducted in two cycles, consisting of three activities, namely the planning stages (planning), implementation of actions and observations (act and observe), reflection action (reflecting). Subjects were kindergarten children in group B TK Islam Bakti IX Kerten Surakarta totaling 12 children, 3 women and 9 men. Outbound methods result in values prasiklus completeness children only 33,3%, and in the first cycle but increased to 58,3% in the second cycle is significantly increased 83,3%, so the outbound method can improve cooperation Islamic kindergarten children in group B Bakti IX Kerten Surakarta in Academic Year 2013/2014.Keywords: cooperation, outbound method
