Los planteamientos de este artículo son a nuestro juicio fundamentales si bien
pueden resultar algo polémicos. La cuestión es si la literatura clásica en general y la
obra “El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha” en particular, debe adaptarse
de forma específica a los niños para su buen entendimiento o por el contrario es
preferible mantener la propia identidad del texto y educar al alumnado en el lenguaje
literario, preservando así la auténtica intencionalidad del autor.
Alertamos además sobre el hecho que en ocasiones se produce y es la
confusión de una adaptación de la obra con la propia obra, desechando cualquier
posibilidad de valorar la original en su más amplio sentido.
En el desarrollo de la competencia literaria, es primordial la figura del docentemediador,
que genere el gusto por las obras y sus autores considerando el nivel
evolutivo y académico de los aprendices y la dificultad de la obra que se pretende sea
objeto de estudio.
Desde esta perspectiva consideramos imprescindible ser especialmente
meticuloso con las adaptaciones que se realicen y valorar siempre la posibilidad de
ofrecer la obra en su forma original, escogiendo fragmentos adecuados a la edad del
escolar