Дасцiпна, трапна, вобразна: узбагачэнне фразеалагiчнага запасу вучняў I ступенi агульнай сярэдняй адукацыi на ўроках лiтаратурнага чытання

Abstract

Прапанавана сістэма практыкаванняў, накіраваная на ўзбагачэнне слоўніка вучняў I ступені агульнай сярэдняй адукацыі фразеалагізмамі